别的县他不敢说，这陵水县的士绅勉勉强强还算有善心，不敢将农民往死里整。

    回到院子，还没有回到屋里就听到学堂叽叽喳喳的闹着。

    他好奇的走了过去，原来这些学生已经来上课。

    他们见到周霖铃，话就不由多了起来。

    以前孙秀才又是一个温和而有办法的人，面对他们的疑问很快就解决，然后让他们回到自己的位置上安静下来。

    周霖铃虽然也是对答如流，但是没有办法让四周的孩子安静下来。

    看到这个情况，他自好干咳一声说：“坐到起，做到起，有啥子问题，等会找我说，现在别个老师准备上课了，莫问东问西的，安安静静的听老师说，用用心心的学。哪个在做哈事，就和我挖泥巴去。”

    四周的同学看着他，不由笑嘻嘻的打趣起来。

    “大牛心疼自己婆娘了。”

    “牛娃子，这都什么时候，给你婆娘煮饭去。”

    “大牛是耙耳朵，只敢凶我们。”

    这些人嘴上说着，还是规规矩矩的回到了自己的座位。

    他也只好坐在那里，担心等下这些娃儿又起哄，周霖铃招呼不到。

    周霖玲第一次上课还是紧张，让这些孩子先背三字经，百家姓。

    这些孙秀才都交过了，上过的多数都背的上，除了两个从没有上过学的。

    周霖玲见他们没有那么多纸笔，也就不让他们书写了，只是抽人起来，在空中写着。

    抽查结果还是很理想，孙秀才教书的时候，还将造字六法说了一下，懂了原理，只剩下一些俗体变正体的字难以套用。

    然后抽查四书的结果，这个就很不理想了，大学中庸很多人都背不完，论语最长的也就在周灵公章，孟子更是一章都背不完。

    周霖铃用了一上午，弄明白了这些学生的水平了，难免有些头疼。

    这要是教全都不会的，那就好办了，从头开始就是了，而现在大家水平参差不齐，就不好教了。

    “这么吧，我从新和大家将四书，现在也不用读口歌，你们能理解的理解，不明白的就私下找我就是了，若是我不在，就在我相公。”

    学生听到这话，大多数都嘘了一声，然后有人开口打趣说：“怕是大牛就会被有朋哦，不信我们让他背下。”

    他摸着自己的头，笑着说：“你这娃儿，就是欠打，我学而章还是背的下来的，你们好好听课，我真的要去除草了。”

    出门的时候，他对着周霖铃一笑，鼓励她继续这样教下去。

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