其他的同学，一个个地都是满眼期待着老师快点儿读那篇作文。

    而那贾睿婕呢，一心都在想着单莉的作文本，她都在犯傻了。她压根儿就没想到老师手里拿着的作文本正是单莉的。

    单莉呢，她低着头，就跟一个犯了错误的孩子似的，也不敢抬头看讲台上的老师。她感觉自己的作文被老师读给认识的人听了，真是说不出的别扭。

    许茉两眼炯炯有神地望向讲台上的老师，脸上洋溢着幸福的笑容。

    只见那个坐在中间倒数第二排的贾路巧，两眼充满了敌意，狠狠地瞪着单莉和许茉的背影。

    就在昨天坐在回家的公交车上，贾路巧还在为自己的聪明感到无比得意。可是，她万万没想到单莉来到这一中写得第一篇作文，又被老师夸赞和欣赏。她心里的那个恨呀，真是没法用语言来描述了。

    班主任在前面读着单莉的作文，她那腔调也是充满了情感色彩，抑扬顿挫。

    贾睿婕是很想认真地听听，只是因为心里有事儿，却没法静下心来。于是，她又在心里恨死单莉的那个作文本了。

    贾路巧呢，她听着老师那抑扬顿挫的音调，心里就火冒三丈。她恨不得冲上讲台，一把夺过老师手中的作文本，然后再撕个粉碎。可是，她哪有这个狗胆呢！她也只不过是在心里想想罢了。

    她也很想抬起双手，捂住双耳。然而，她也清楚要是真这样做，那岂不是找死吗！

    不行！我得找个更好的办法来打击一下单莉。让她在这一中，一开始就抬不起头，更别说翻身了。于是，老师在讲台上读得很带劲儿，贾路巧却在座位上开始筹划着她的阴谋诡计。

    班上其他的同学听得都很认真，同时，大家也是在心里无比好奇，也不知这么好的作文出自哪位同学的神手呢。

    老师一遍读完了。她看到台下的同学们满脸的惊讶和好奇，她也就明白了大家的心思。只是她考虑到这篇作文是一个真实的故事，并且所涉及到的同学也是本年级的。

    所以，老师在读的时候，用的都是化名来的。就这样，她也不会告诉大家这篇作文出自哪个同学之手了。

    贾路巧看她旁边的同学半张着嘴巴，眼睛也是睁得不能再大了。她看着他们那惊奇而又敬佩的神情，就愤怒不已。

    于是，她就想故意吊一下他们的胃口。“我知道这篇作文是谁写的？”

    她旁边的同学赶忙声问道：“谁呀？”

    她很不屑地阴笑了一下，却没吭声。

    后排的同学用钢笔戳了下她的后背，轻声说道：“快说！是谁写的？这么厉害的！”

    而贾路巧却趁老师没注意的时候，“呸”了一声，“厉害个屁呀！”

    她旁边的同学满脸疑惑地看着她，心想，你是不是有病啊？

    后面的那个同学，只是觉得贾路巧这个人的嫉妒心太强了。所以，也就没人再理她了，他们又认真地听着老师讲解作文。

    老师从各个角度来评讲了这篇作文。同学们不得不承认这是一篇好作文。只是苦于不知道是谁写的，而感到有些失望。

    于是，大家都在座位上你看看我，我望望你，然后，又看向其他的同学。只是这看来望去的，也没有发现一丝异样来。

    再接着，同学们又把眼光投到讲台上了，那些眼神无非就是在祈求老师说说这篇作文的主人是谁。

    老师笑了笑，“这篇作文，我也讲解完了。不知道大家有没收获？”

    她由前往后的把教室里的每个人都望了一眼，“我还是希望大家踏踏实实地去学习，养成一个良好的习惯。以后，你们每次写得比较优秀的作文，我都会分享给大家的。我的目的很明确，希望全班同学一起共同进步！”

  

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