这是一个奇怪的思维，两本书都只不过是理论性的东西，都是大胆推论的产物，没有人去求证过，我差些就认定那就是绝对的真理了。有时候最严谨的推论也会把人带入误区，这也是我不能告诉雪竲更多的原因。有很多东西搅和在一起，不同的人会有不同的理解角度，往往大多数人会忽略万事万物相互联系的逻辑细节，反而打乱这些逻辑链，最终也搞乱了正常的意识逻辑，以致精神错乱······这两本书太博大了，而且都异口同声的反复强调：必须全面结合所有知识，才能真正揭开宇宙的奥秘。但是，普通的思维能力，要把这些东西有条不紊的排列起来分析，只怕是对大脑巨大的挑战啊。选择性解读也是行不通的，会走到思维的极端上去，引发意识及行为的全面突变······这种选择性解读恰恰又是人对真理迫切渴求的表现，无意识的进入激进误区，再加上，不同的人求知目的的不同，产生的人文效应也会不同，这些效应相互冲撞而无法合理融合，就会导致人文灾难的发生。因为求知欲望不会只停留在好奇心上，它始终会转化为有目地的投机行为。

    这两本书的全部内容，也是在我脑子里“混战”了好久才加以理顺的，要不然我也难免会精神崩溃的。

    哔哔哔，有人在扣扣里加我为好友。

    “禹音老师，是我，我是您的学生，雪竲。”这小子追到网上来了。

    “怎么这么晚还不休息？”

    “您不也还没休息吗？”

    “怎么想起加我的？”

    “我本来想到家里找您的，可我怕不方便。”

    “有什么事不能当面说的？”

    “宇宙的秘密，我想，您知道。”

    “怎么老关心这些不切实际的东西呢？把学习搞好点，马上就要中考了，老想不着边际的东西，会拖垮成绩的······”

    “老师，您可能会认为我钻牛角尖，我不明白的东西我一定要探索到底······。”

    “孩子，这有意义吗？更何况我也没有更多的东西可以教给你的了。”这孩子确实很好学，不过偏科得很厉害，就对《自然科学史》和《物理》感兴趣。

    “那天，我从您的眼神里看出，您一定知道宇宙的秘密······。”

    “哈哈，从古自今有哪个科学家敢夸这样的海口啊，何况我只是一个普通教员？”

    “求求您了，您就教教我吧！”这真是难能可贵啊，这孩子可算是一个极品了，我都有点不忍心了。

    再看看其他的孩子，平日里总是浑浑恶恶的，除了相互攀比物质条件，就是把零食到处乱扔，再不然就是男男女女的嬉笑打闹，压根就没有追求真理的一点点欲望，这是意识迷失的一代，中国的科学能进步到今天这个水平简直就是个奇迹······

    “求您了，不怕您笑话我，探索宇宙的奥秘是我为自己制定的终身理想。”

    “有理想不是一件好事吗？老师高兴还来不及呢！不过，可不要心比天高而好高骛远啊，我建议你还是多想些比较实际的东西，比如你的人生规划······世界是很实际的。”

    “这个我懂，可是人活着就是为了吃吃喝喝，招摇过市吗？那不是人活着的全部意义······过眼云烟啊！”他也学我停顿了一下，这孩子，是不是有点成熟过头了，真要加以正确引导才行啊。

    “你知道什么是生活吗？人活着就要生活，这是一个最基本的基础，要不然你什么也做不了。首先，你必须热爱生活，生活才不会亏待你，这也是真理！不也是你追求的吗？”

    “生活，我也懂！正像您说的，我们的背上被划了一个圈，我们要怎样才跳得出去呢？”这太不好了，孩子似乎很抵触生活，太可怕了。

    “

『加入书签，方便阅读』