以开心着做的。

    区别立见高低。

    辛瑶简直冤枉。

    她也想给白媛留那样的作业

    但是，有用吗？

    自身对学习的态度和积极性能一样吗？

    既然不一样，那怎么就是差别对待了呢！？

    她不服气！

    宿主投诉成功，系统将根据宿主的投诉在24小时之内给出满意的答案，请宿主耐心等待。

    这次的问号比上次还多了。

    还能投诉？

    她刚才那些腹诽都变成了投诉吗？

    信函直接发到了系统的邮箱里面，她查看过后就开始有一个投诉反馈倒计时，辛瑶冷静了一下，只希望系统爸爸能够忽略她刚才腹诽的态度。

    还没回到学校，辛瑶就接到了余洋的母亲的电话，客套了两句之后，对方直接进入了主题，问了一下余洋最近的英语进度。

    “已经跟上学校上课的内容了。”

    “好的，因为周一余洋就开始要上课了，今天我又不在家，只能给辛老师打电话了，他的课从周一开始就停了吧，这几天的费用我明天让余洋直接带给你。”

    “嗯好的。”

    “接下来我们暂时就不补课了，有需求的话，我再打电话给你好了。”

    “好的，那您这边如果还需要的话，随时联系我就好。”

    电话就这样挂断，辛瑶还突然觉得心底一空。

    作为她的第一个家教学生，余洋其实可以说是很用功努力的，尽管他对英语的兴趣有限，但是还是很想拿分的，三周的课时下来，他的进步也是肉眼可见的。

    把余洋的情况上传到档案上面，辛瑶看着任务第一阶段只剩下最后一节课，下面还有一个结课总结。

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