上午，公立学校某高一班级。

    “多事之秋，一波未平一波又起，最近真是事故连连呀……”

    “事故？那可不是事故，内部消息，据说有人看见了一群学生在晚上故意移开校门口的沙井盖，这才导致那位同学摔进去严重受伤——你以为饭堂部分师生食物中毒是卫生问题？完全是学校的掩饰；没公开说是因为还没调查出来，真相是有人往部分食物投毒了！”

    “咦？是这样吗？那么说水鬼淹死小动物事件……”

    “我的天！你真是在科学时代长大的吗？拜托你别迷信了；那是大量猫狗失踪后，附近居民们因为某具动物尸体浮上湖面而进行深度打捞，才发现猫狗都给绑住石块扔进湖里，说明了小动物们都是人为淹死，毋庸置疑就是那群恶劣家伙的所作所为！”

    “好、好可怕，我都不知道学校里还有那种人……”

    晨读刚开始，气氛尚且温热了秋日的凉意，交头接耳仍然夹杂在朗朗书声里；声音此起彼伏的时候，女班主任领进来两位男生，拍拍手，示意同学们安静。

    说话是在学生们都看向她，读书声如浪潮般逐渐退去后；班主任清了清嗓子：

    “同学们，借用大家一点时间，我简单说件事：这两位是今天开始加入我们班集体的转校生，希望大家能友好相处——请两位新同学介绍一下自己。”

    “我叫郭厢金，兴趣是玩游……兴趣是打球，请大家多多指教。”

    低下头，莫名其妙的欲言又止，两手不自觉使劲拉扯着双肩包背带，咬咬牙，郭厢金把眼睛埋到发梢阴影下。

    另一位男生则没有说话，粗略瞥了眼先进行自我介绍的郭厢金，或许注意到了他的奇怪举止，而后只一言不发地伸手到讲台上捏起粉笔，于黑板上写出自己名字：庆君。

    “咦？那同学是哑巴吗……”

    讲台下传来了同学们的窃窃私语。

    这些话很容易使人察觉到其中若隐若现处于变质临界点的意思；于是班主任再次拍拍手，制止了流言蜚语的不胫而走，简单给予说明：

    “庆君同学的语言中枢不太好，还请同学们多多谅解，多给新同学一点关心与帮助，无论是学习上还是生活上。

    好了，再次希望同学们能友好相处，互爱互助，使两位新同学能更快融入到我们班集体——在学习上充分表现自己，在班集体大显身手、发光发热，成为我们班里不可或缺的一员；最后，请给予两位新同学以示欢迎的热烈掌声！”

    比起读书的一板一眼，某些同学显然对鼓掌起哄更积极响应，不管那能否表示对新同学的欢迎，至少是热烈的，自然独领风骚地在班级里引出一阵经久不息的轰鸣；直到班主任给两位同学安置好座位，口头传达令同学们继续读书……

    下课后。

    “喂，金哥！我们以后就叫你金哥吧？我是朴晓，大家都叫我晓神；虽然嘛，学习不太行，但要知道某方面我可是不折不扣的大神，多罩一两个兄弟还是没问题的。

    你刚才差点说出口了吧，当着班主任面说‘兴趣是玩游戏’，还好收住了，我就知道我们是同道中人——怎么样，要不要跟我们这些酷爱游戏的兄弟们混呀？玩得好不如来得巧，最近我们刚入坑一款新作！

    多多努力，你还是来得及追上我们的。”

    不请自来的人情世故，一手搭到对方肩膀，有些微微发胖的朴晓已经笑意盈盈地走到郭厢金身边，紧随着部分同一圈子同学们的自发怂恿。

    与郭厢金相比，庆君就没有那么幸运了，就像他没说出自己喜好，加上被默认交谈会产生困难便被男生们晾在一边；偶而前座女同学会问他借点东西什么的，也没有去等待他以纸笔描述话语的耐心，何况他同样懒得这么做

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