一个班的精神力测完。

    整体来说这个班的学生精神力数值都在六万以上，七万八万的也大有人在。

    可以说在精神力方面，s班的学生并没有表现出太大的优势。

    “老师我的情况是怎么回事？”

    第一节课下课，陈枫直接私聊闫舒。

    闫舒瞬移回到自己的办公室休息，拄着下巴望着窗外，问道：“最近是不是会做很多奇怪的梦？”

    陈枫回复：“是的。”

    闫舒：“那就对了，最近你使用融合魔法的次数增多，精神力受道那丫头的影响很正常。”

    陈枫明白了过来，他精神力不正常和小小有关。

    “那老师这是坏事还是好事？”

    闫舒耐心的回道：“好坏都有吧，好的方面让你能不通过训练就学会小小的生活经验，坏的方面……小小的性格也会对你产生影响。”

    “小小那边的情况怎样？”

    陈枫回忆了一下早晨的情景：“小小比过去似乎开朗了不少。”

    闫舒：“那就不用担心了，你呢最近减少独处的时间，多和同学走动走动，多晒晒太阳，多参加集体活动，让心态处在喜悦中多少能抵消下小小给你带来的负面情绪。”

    陈枫：“好的，老师，感谢指点。”

    闫舒把在窗台上晒太阳的猫拿到手中开始撸。

    回道：“互相帮助吧，我从闫月那听说你把自己的利益都拿出来让给了夜红鱼？”

    陈枫回了一个点头的表情。

    “做的不错。”闫舒夸奖了一句，两人的通话至此结束。

    第二节课上课，闫舒直接出现在讲台上。

    “有关精神系魔法，主要分两大类，最常见的幻术魔法，其次是感知魔法。”

    “幻术类主控制，能够魅惑人心，能够窃取秘密，能够瞒天过海。”

    “感知类主搜索，能洞察先机，防患于未然。”

    “今天我们要讲的是第二类——感知魔法。”

    “准确说是一个彼此交流的小窍门。”

    闫舒在讲台上踱着步子来回走了起来。

    “我想大家一定意识到在和战**流的时候不需要动嘴，只要念头一动就能让战兽明白自己的意思。”

    下面有个傻白甜的小女生瞪大了眼睛，“不用开口的么？”

    四周的人看了过去，女孩的脸腾的红了，把头压得极低缩成了鹌鹑。

    大家一笑而过，闫舒继续上课。

    “今天要讲的是感知类魔法，构建一对一的精神连接。”

    一节课完事，其他同学该下课的下课，s班的三位被留堂了。

    “学生会为了鼓励老师将自己的学识传授给各自的学生，特别设立了一个奖励机制。”

    “也就是说，我在学校的福利待遇，与我所带的班级，所带的系有直接关系。”

    闫舒的目光在三人的脸上看了一遍。

    三人一副认真倾听好学生的样子。

    “s班快竞选班长了吧？”

    陈枫回道：“这周周六竞选。”

    闫舒点了点头，“s班的班长含金量还是很大的，待遇也很好，如果有能力的话就全力搏一下。”

    点了三人一下，三人也被闫舒放走了。

    下午，《日常生活通用魔法》课，上课老师：方圆。

    方圆是一个老人，略胖，身高不高，一米五左右，一脸的慈祥。

    “真是万分的荣幸，我的班级竟然有三个s班的学生。”

    方圆看了s特优班三人一眼，接着将目光转向全体同学。

    “我的课和其他老师的课有些不同，其他老

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