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    年子和赵理想一行人去临县。

    方胖子找了个车友俱乐部帮忙，一行十辆车，拉着各种设备以及捐赠的各种东西，浩浩荡荡出发了。

    早上六点就出发，赶到临县，不到八点钟。

    学校举行了盛大的欢迎仪式，师生们跟过节似的，欢欣鼓舞。

    课间休息的时候，更是围来围去看各种设备的安装调试，一个个看稀似的。

    有的是人打下手，年子和柏芸芸帮不上什么忙，找了个僻静的地方闲聊。

    柏芸芸说：“年子，你又捐赠了这么多图，是不是又花了很大一笔钱？”

    也不是很大一笔钱，反正把这半年来年子积攒下的一点稿费全部花完了就是了。

    “年子，说真的，我有时候特别佩服你，要是我，绝对舍不得……”

    年子笑笑：“我是因为可以啃老。知道有人兜底。要不然，哪有这样的节操？”

    柏芸芸不以为然：“许多人富可敌国，也不见得有什么节操。”

    年子：“……”

    柏芸芸又说：“你说，用上同样的教程之后，这些学生的情况会怎样？”

    年子看了看不远处操场上嬉戏打闹兴奋得过节似的师生们，没有马上回答这个问题。

    用最好小学的教材（教程），享受和他们一样的教育资源……表面上听起来，好像从此就可以站在同一条起跑线上，和城里孩子们一决高低了。

    其实不然。

    就算教程（师资力量）一模一样，可是，读过的人都知道，许多成绩并不完全取决于学校和老师——还跟父母，家庭，一个人的出身和环境密不可分。

    还有课外的补习班，有父母的心血付出和监督，有经济条件带来的眼界的启示和各种无形的知识的积累……

    除了课堂之外，家境优越的孩子还会周游世界，常常去博物馆图馆科技馆……去接触这世界上一切的新资讯新知识……

    这些，就是课堂上无法传授的了。

    顶级中小学的课程直播（录播）可以全民共享，但这些东西，就绝对不可能全民共享了。

    年子想了想，说：“有这个，总比没有好！”

    一行IT男忙活到下午近一点，才弄完了一切。

    校方热情地一再相邀众人去街上的饭馆吃饭，方胖子坚决拒绝了（提前就说好了不吃饭）。然后，赵理想做东，请众人吃当地的特色菜。

    赵理想是地主，做这个东无可厚非。

    当地的所谓特色菜，也无非就是些野菜，腊肉腊鸡什么的……也许是太饿了，饭菜一上来，众人立即大吃大喝，都赞味道好。

    十几个人，一顿饭吃了不到700元，大家都赞划算。

    饭后，志愿者们欣欣然地返城了。

    方胖子和柏芸芸去“丑女婿见岳父”；而赵理想也力邀年子去他家里看看。

    他家，距离这所小学不到20公里。

    他极力邀请，而且，其他车队都走了。

    年子若是执意独自回城，就会把他一个人扔在这里，他又没开车，年子觉得不妥，就答应去他家里看看。

    赵理想极其高兴。

    可能是早就接到儿子的电话了，车子刚一到家门口，赵理想的父母、兄弟媳妇以及小侄子都已经等在门口，旁边还有一大群看热闹的邻居……

    大家一见年子，都起哄：“哇，好漂亮的姑娘，果然是大城市来的……”

    “小赵，你眼光咋这么好呢？哪里找的这么漂亮的女朋友？”

    年子有点尴尬，但是，维持笑容，彬彬有礼。

    赵理想笑嘻嘻的和父母邻居

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