“后天早上第二节是一年级新生的魔咒课，请宿主做好上课准备，以便完成任务。”系统的声音再次响起，把沉浸在成功施展守护神咒的喜悦中的弗立维拉回现实中来。散去魔力，守护神瞬间消失，“啊，还要给学生上课，系统，你有没有什么建议啊？”“作为一名教师，上课前写好教案，准备好教具是最基本的。宿主可以回忆一下以前的老师是不是都带着一本教案来上课。”弗立维会想自己学生阶段的时光，自己的语文老师也好，数学老师也罢，哪位老师好像都带着一本教案本来上课，里面写满了上课的内容。

    弗立维在办公桌上拿出笔和纸，刚要下笔，却发现自己从来没写过教案，都不知道从何入手。“系统，教案怎么写？”“哈利波特世界的教案没有一个明确的模版，一切全凭自身喜好。不过系统建议宿主可以模仿一下前世的教案模版。在前世，一个好的教案一般需要做到以下几个：1标题，2教学目标，3教学重难点，4教学方法，5教具准备，6教学过程，7教学反思。”

    有了系统的指引，弗立维开始动笔写教案。标题：守护神咒

    教学目标：1了解守护神咒的作用；2记住守护神咒的咒语和手势；3记住守护神咒的使用技巧。

    教学重难点：守护神咒的施法技巧

    教学方法：讲授法，展示法，试验法。

    教具准备：魔杖

    教学过程：

    有了思路，弗立维洋洋洒洒的羊皮纸上将下节课的教案设计好。看了一遍自己写的字，弗立维忍不住吐槽羽毛笔：“前世好歹硬笔书法获过奖，用这羽毛笔写出来，自己都觉得丢脸，还是得多练练。”吹干墨迹，弗立维将教案收好，决定出门去看一看教室的位置及布置。

    到了教室，弗立维就看到了高高的讲台，心中发苦：“学校领导就没考虑过我的感受吗？不会给我弄个梯子？还好我提前来观察教室，不然真的要像书里说的一样用书垫？不行，要想个办法，这样才不会损坏我高大的形象。”

    “宿主可以购买飞行咒，或者漂浮咒，或者购买飞行道具，这样宿主就可以不用顾虑讲台了。”

    弗立维大喜：“飞行咒要多少声誉值。”“500声誉值。”弗立维心里“呵呵”一下，购买了守护神咒后只剩下1点声誉值，看来是什么都买不起了。“宿主可以购买一次性飞行道具：飞毯（劣质）。1声誉值，说明：未知商人的劣质商品，使用1小时后自动解体，请谨慎使用。”

    弗立维惊喜道：“系统还有卖价格这么低的劣质产品？”“宿主如果不需要，也可以不购买。”“买买买。”“砰”一个凭空出现在弗立维眼前，然后径直的掉到地板上，发出巨大的声响。“这这这就是你说的飞毯？”弗立维望着地上那块黑乎乎，脏兮兮的破布，气的说话都不顺了。“系统已经提醒宿主了，这是劣质产品，宿主自愿购买的。”弗立维眼前一黑，感觉自己快要背过气了，脑海里自己端坐在华贵的飞毯，一脸和蔼慈祥的给学生上课的美好画面像泡沫般“砰”的炸裂开。自己购买的商品，哭着也要把他带走，虽然丑了点，脏了点，但是好歹还可以用，不是吗？弗立维在心里默默的安慰自己。

    “系统，这个飞毯可以洗吗？”“可以，不过飞毯自带的清洁魔咒因为未知原因已经失效，请宿主自行清洗，晾晒。”“果然是劣质产品！”弗立维在心里默默的继续吐槽。抱着飞毯到楼上，弗立维在卫生间将飞毯清洗，拧干后挂在窗台上。

    第二天傍晚，在自己办公室呆了一天的弗立维接到通知，晚上将在学校礼堂进行开学典礼。接到通知时，弗立维都整个人都慌了：“怎么办，开学典礼上我可是要坐在教师席上，离邓布利多这么近，会不会露馅。万一露馅了，我会不会被抓去研究啊。”弗立维急的像热

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