如果按照真实的科技水平来说，花果山的科技还处于非常低级的阶段，基础科技水平，就算是学习透彻也不需要很长的时间。

    一个开启智力的兽人只需要两年的时间就可以融会贯通，但是科技却在不断的进步，兽人想要真正掌握的时间也会越来越长。

    不仅是学习运用这么简单，还要吃透这些东西，进行改进和发展，这样需要的时间就更长了。而知识越充足的人年纪越大是一个基本的情况，如果很多年以后，那些和科技打了一辈子交道的老兽人就成了种族里最宝贵的财富。

    武康还不知道他所做的一切，对兽人的的生命有没有延长，说实话，连他自己能活多长时间他也弄不清，所以现在最好的办法就是尽量提前兽人学习的时间，最好从现在就开始，从娃娃抓起。

    现在的情况还不算晚。

    所以他想要办一个教育机构，变以前的零散教育为统一标准教育。不过说起来这件事情很难办，娃娃到是一大堆，可老师不好找。

    那些部落里有点真材实料的兽人都有各自的岗位，实在是脱不开身，再说他们的能力和口才也不是那么成正比的，自己知道的不少，可是要说起教学，那就差点事了！

    术业有专攻，老师也不是那么好当的，特别对于孩子。

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    武康挠着脑袋想了好几天也想不出啥好主意来，最后没办法，只好再次劳累一下猿蝶和苍柔，她们俩是花果山文字的改革者，对于一些基础的知识都非常熟悉，而且都是女性，照顾孩子也方便。

    武康准备让这些孩子先经过她们俩的基础教育，等熟悉了这些比较简单的课程，再另寻他人对这些孩子进行升级式的教育，把他们的知识水平一步步的提高，也节省了那些能当老师的兽人们的时间。

    村子里的男人们事情太多，而女人们则相对比较少一些。她们最大的事情就是照顾后勤，武康准备抽出一些妇女来当保姆，统一照顾这些牙牙学语的孩子们。

    武康的话基本就没人反对。大家虽然对他提出来的这个事情还不算多理解，但却极为忠诚和迅速的执行了他的决定，把孩子们都集中了起来。

    他们还找出了十个女性对孩子们统一照顾，每个种族的都有，先跟着猿蝶和苍柔学习花果山文字。

    下雪后的第九天。新来熊族的住宅建好，兽人部落的第一所学校也建立了，百十个不同年龄的小孩子被送进了这里，开始了最基础的教学。

    武康亲自给他们安排了课程。上午的一个时辰，学习兽人语和文字，下午一个时辰跑操锻炼身体和学习精神力锻炼法。

    虽然大部分兽人们对精神锻炼法的修习无法得到气感，但是智力却得到了一些改善，尽管改善很微小，几乎看不提出来，但聊胜于无。

    所以武康也把这个项目列为了孩子们的必修课程，他要把自己的这一些东西向全部落推广。

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    那些狮族人经过了这段时间的劳动改造，也正是成为了部落的正式成员，脱离了奴隶的身份，他们的孩子也可以进入了学校，接受系统的教育。

    武康并没有因为他们的身份而歧视他们，反而对他们的孩子尤为照顾。其实原始兽人大都一样，有安全温饱的生活，有基本的人权尊重，谁特么吃撑了，想去“造反”啊！

    而且武康说了，这些孩子是世间最纯洁的生物，他们以后会成为什么样的人，最主要的是看小时候接受什么样的教育。虽然他们的父母和族人曾经做过一些不好的事情，可是他们已经用自己的行动向世人证明了，一切都是为了生存。

    所以不能单纯的因为他们以前做过什么，而怪罪到孩子们的身上。

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