这首乐曲是流行与传统的结合，从乐曲的故事背景变化分析其中细腻的人物感情变化。从古筝旋律部分结合技法特点，表达中国传统文化中的古典气息。

    同时，也通过分析乐曲背景来融入情感表达的气息，以及动作处理。

    导师在台上鼓掌，欣慰地笑了笑。

    其实这位导师从小就认识封琪琪，因为她和她母亲桐海容从事同一教育行业的工作，既是朋友、合作伙伴又是竞争对手。

    心里欣慰这样优秀的封琪琪是她的学生，更是好友的女儿。

    白苏妍将这一切收入眼中，封琪琪的确是那个万众瞩目闪耀的星星，她无法比拟，至少不是此时的她所能比拟的。

    陈梦说：“封琪琪站在那云端高处，稍微有点负面信息就足以把她拉入泥潭，踩入万劫不复的境地。如果她只是普普通通资质平平的学生，又有几个人会注意？”

    白苏妍点了点头，但是她怎么感觉心神这么不宁，有些不安。

    封琪琪折腾半宿，大早上才毫无精神头沉沉睡去，耳边总感觉有嗡嗡的声音，算是被室友聚头议论纷纷的声音吵醒。

    本来她不甚在意，是一室友小心翼翼地看着她不善的脸色，推上了平板。

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