般水平吗？所以对于宋浩的落榜，祖孙二人唏嘘了一番，也就过去了，谁也没有放在心上。以宋浩此时的中医修为，不落任何一所中医学院的教授，尤其在针法上，不说独步天下也差不多了，再去学习也是走个形式罢了。

    宋子和一生所修的是中医，对西医不甚了解。但他是个有见识的，宋浩没有考上医学院，暂失去了让宋浩进行中西医互补的一个愿望。高考一结束，宋子和便将宋浩送到了县城里地区上办的一所初级卫生学校，进行西医方面的学习。

    此时的宋浩将近十七岁了，已真正的成为一个大小伙子了。听说上那卫校在医术上又有新的东西可学，很是高兴，将自个的行李一卷，辞别了爷爷，一个人来到了县城，住进了卫校。

    卫校的校址就在县里唯一的一所中西医结合医院的旁边，这里是地区上的一所教学和临床基地。

    宋浩所在的班里共有五十多人，大都是卫生系统人员的子女和少数高考的落难生。宋浩是班级里面年龄最小的，但是没有人敢小看他，因为大家都知道他是县里名医宋子和的孙子，早已在平安堂能地给人诊治疾病了，暗里皆自敬他。因此之故，宋浩认识了几个主动和他交好的朋友，刘天、马吉、张宝伦。

    卫校的主要课程有《生理学》、《人体解剖学》、《西医内科理论》、《药剂学》等，还有一门《中医基础》。好在还有一门中医课。

    宋浩先将几本书泛读了一遍，感觉这中医与那西医实在是不同的两大医学。中医诊病，以望、闻、问、切四诊为主，由表知里，西医诊病，主要的是根据化验室里的生化指标来确诊。中医诊断好似一个笼统的概念，西医则比较明确，甚至明确到了一个细胞。

    有人曾做了个形象的比喻，中医和西医，好比一根麻花上的两股，虽不相关，却彼此缠绕，组合成了一个完整的医学。

    这西医学起来和中医的感觉实在是不一样，　一切似乎都很明白，但治起病来，也有中医的那般效果吗？这令宋浩有些迷惑。

    课程一开，宋浩便全身心的投入到了学习中，他要看看这西医和中医到底有何本质的不同。

    讲中医课的是医院里面的一位叫吴全的老中医，他一开课便讲了自己学习中医的心得，“学习中医，先是要学个糊涂，而后方能逐渐明白！”

    堂下轰然一笑，皆不知所以然。难道那学习西医，先是学了个明白，而后又逐渐糊涂了吗？

    在上《人体解剖学》一课时，是要到解剖室面对尸体标本进行实际观摩学习的，自令那些胆小的女学生吓得不敢近前。这对宋浩来说则是一个莫大的好机会，能直接看到了解人体的肌肉、骨骼、脏腑，是宋浩梦寐以求的事。先前虽在中医典籍中看到过古人对人体结构的描绘，但都失于直观。古代医家不泛这方面的探索者，民间多采以动物的脏腑图示，或私下去坟地里掘那无名尸体来剖验。官方也曾以死囚进行解剖，进行医学上研究。传世者比较有名的便是那《欧希范五脏图》，但那画师的笔法有失细致，令人看得不甚了了。

    十数年的习医历程，宋浩对人体的结构也自充满了好奇和了解的渴望。尤其是对经络的感悟，他仍处在一种茫然状态。经络的实质现今在医学界来说仍然是个迷，一个千古之迷。虽有那些血管、神经学说来附加解释，依旧不知经络为何物呢。因为经络只在上才能体现出来，相关论述以后再解，暂且不论。

    宋浩曾听爷爷对他说过，垂危之人，哪怕是停了心跳、绝了呼吸，只要经脉之气还存在，此人尚可救。以针灸之术激活经脉之气，尤可激复心跳和呼吸，宋氏家传的回阳九针，在这方面每有奇验。

    以后的日子里，宋浩一有时间就泡在那解剖室里，翻看那几具尸体标本，对每一块肌肉的结构，每一块骨骼的形状，

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