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    16c不一样的暑假（3）

    家里的大事商定好后，大家就又说起其它的闲话。

    赵振国说起他在学校和乡里遇见的事。

    赵粉宜也一样，说起了上学的同学有哪些有趣c好笑的事，惹得大家哈哈笑。

    小文c小武c刚子c强子早就不乱跑了，偎在大人身旁，听大人说事。一家子乘凉到了月上头顶了，赵安国和何月香才带着娃们往回转。

    就这，走过村里时，还能看到三不五时，一堆堆在外面乘凉的人。

    赵振国和赵粉宜很认真的就几个小的暑假学习做了个计划，还是个劳逸结合性的。

    有学习时间，有做家务时间，居然还有关于玩的计划。

    这个初步计划再次让棉棉对自己的小叔和小姑刮目相看。尤其是自己的小叔，那心思缜密，棉棉可以百分百确定，自己的小叔，以后肯定不是池中之物，这个大腿，自己一定要抱好的。

    一家子人对于赵振国的安排是全力支持的，而且立马就付诸实施。小文c小武和棉棉早上一醒来，洗漱过后，吃过早饭，就被打包到老屋了。

    然后由赵振国和赵粉宜带队开始了不一样的暑假生活。

    经过几天的初体验，大家伙很快就适应了。包括棉棉。

    赵振国现在白天也跟着出工，挣点工分。

    他上工的时候，赵粉宜就带着几个小的，学习一年级的下册课本。但收工后，赵振国不用忙其他的事情，就是带着侄子上山c下河，爬树，掏洞。收获多多。

    棉棉也常常跟着去，但是更多的时候，她是陪着赵粉宜在家的。赵粉宜忙家务的时候，她也会帮着干些力所能及的事。

    干活的同时跟着赵粉宜练习说话。先从拼音的发音开始，慢慢的从含混不清到后来能蹦出单个的字。

    就这，令家人狂喜不已。

    当棉棉嘶着嗓子叫第一声：“妈”时，何月香哭了一鼻子。把家里攒了一个星期的鸡蛋，除了给小文c小武和棉棉每人煮了一个外，其余全部给小姑子c小叔子他们送去了。

    除此之外，棉棉也喜欢上了赵勇这个爷爷。

    赵勇与一般的农村老头不一样。因为年轻时在外读过几年书，眼界相对自然能开阔一些。在附近也是个有名的能行人。

    最让棉棉惊讶的是赵勇有一手写的还算不错的毛笔字和编得很很好的竹编手艺。

    棉棉的日常里多了一样，别人都没有的活动：练习毛笔字。

    为了节省笔墨，棉棉让小姑帮自己搬了一块平整的石头，放在院子凉快的地方。

    不帮小姑干活的时候，她就去练习毛笔字。

    在家里也一样，让赵安国也找了块石头，只是家里的更大一些。

    赵安国和何月香虽然整日里忙着上工，但也一直关注着自家的几个娃娃。

    晚上一家人坐在院里乘凉的时候，几个小的会把自已当天学得东西再说给俩人听。

    更多时候赵安国和何月香则摇着蒲扇，听着娃娃用城里人的口音背着诗，玩着拼字的游戏，算着数抢着争红旗。

    直到有一天，赵安国看到了仨个娃的新游戏，设计我的家的图纸，赵安国不淡定了。

    那是棉棉提出的新游戏“我的家”。

    棉棉提了一下，小文和小武人家就无师自通的画了起来。

    当然了，受眼界和时代的限制，俩人再聪明也是有局限性的。

    问题是有棉棉这个例外啊，这儿提一点，那儿提一点，想象力就无穷扩展开了。

    我的家的图纸有许多，

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