怎么说话了。

    夏曦写下的作业都没有错误，至少目光见到的地方没有，除了字迹不太工整之外，没有涂改的痕迹，解题步骤规范，甚至一路看下去还发现自己似乎做错了一题，幸好作业本还没交上去，赶紧拿出来将错误的地方给修改了。

    夏曦直到写完数学作业都没发现同桌盯着自己看了十几分钟，完成了数学作业之后，夏曦赶紧抽出下一门功课，看来有望在课代表收作业之前成功突击完成全部的作业。

    在夏曦换练习册的时候，谭欣瞳戳了戳夏曦的胳膊，“你怎么突然做这么快了呀。”

    “因为哥本来就是学霸呀，之前只是故意考砸的。”说完还眨了眨眼睛。

    “切，哥什么呀，你还没我大，说实话。”

    “好吧，既然你想听实话，那当然是因为……老师安排你做我的辅导员我自然不能对不起你呀！别打我，上课铃响了，不能再说话了。”夏曦说了一半，晚自习的上课铃就响了，又用超快的语速说完了后半句，然后坐直目不斜视地开始进攻下一科的作业。

    看着夏曦突然认真起来的侧影，谭欣瞳没来由地笑了一下，然后转过身拿出课本，打开手机，准备预习新的内容。

    不要误会，谭欣瞳上课使用手机并没有违反凤岭实验一中关于手机的管理条例，开明的校长知道一昧禁止并不能阻止学生使用手机，往往是限制越严厉，学生的反抗就越严重，适当的疏导与奖励才能起到最好的效果。

    首先，学生携带手机要签订协议书，协议书中禁止学生在教学区用手机玩游戏，生活区则不限制。成绩排名在八0以前的可以在教学区维持手机开机，但不在课间时段则不能使用。成绩排名在前30的可以在教学时间内使用手机的功能辅助学习，包括在自习课上听音乐舒缓神经也是可以的。而跌出成绩区间则要连续两次才会降低使用权限。

    新的手机管理制度执行后，整个学校的手机使用违规率一下降低到了个位数，同时各科老师都表示学生的上课积极性得到了很大的提高，平均成绩也有提升。当然也有个别老师反映，学生现在下课都在刷微博，刷小视频，讨论学习的变少了，但这部分声音直接被校长强硬的压了下去，在成绩决定面子的时代，谁和成绩过不去，就是和他过不去。

    第一节自习课很快就过去了，夏曦的作业在八十分钟里解决掉了一大半，剩下的只有英语和语文了，这也是夏曦最讨厌的两门功课。

    转眼看过身边，谭欣瞳已经跑去找她的好伙伴去聊天去了，下课时间大多数人都不限手机，女生们拿着手机聊得是相当愉快，也不知道她们聊的是啥。

    男生们的群体则又大不一样，喜欢篮球的扎成一堆，围着看其中一个人的手机，当看到某个球星有着惊人表现的时候就会突然起哄，有的则三两成群在讨论某个作者的更新，像是什么“眼珠子”今天又奶死了哪本书、“水星”的章节又有多短、“江娜娜”今天收了多少刀片都是他们关注的话题。当然，偶尔也有玩ikk开外放的傻孩子被周围的群众跳起来暴揍一顿。

    虽然做作业很重要，但是课间放松的时间也不能亏待了自己，夏曦也拿出了手机准备放松一下，解锁了手机屏幕，却发现手机的电量只剩下了七十多，虽然手机用了一年半了，但也不至于老化这么快吧。将通知栏往下一拉，满满当当的全是推送消息，让人一头黑线。

    找个机会把这问题解决一下吧，反正自己在网上看过，类似这种推送的激活都是做在软件功能代码外部，也就是俗称“壳”的位置，有一整个数据库算法的自己应该不至于连这个问题都解决不了，应该怎么弄来着……

    啊！头痛！夏曦赶紧停止了直接在自己的脑内演算代码，这对现在自己的大脑来说还是太勉强了。

  

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