见状，李宫俊勾唇轻笑，然后把英语听写递给我。我兴奋地收下，眼里竟生出对李宫俊的感激。

    “谢谢。”我低头小声地说道，而李宫俊像是没听见一样，专注地看着英语书。我心下莫名有些羞愧，希望刚才的那声‘谢谢’他没听见才好，其实我不知道的是那声随口的一句感激的话语已经被李宫俊听到了，他心里也挺高兴的，因为这是我对他说的第一声“谢谢。”

    晚上我在家里复习完明天要听写的单词句子后就拿出我的英语听写和李宫俊英语听写。两张同样大小的英语纸都被我夹在英语书里。

    看了看李宫俊的英语听写，我心情蓦地变得愉悦起来，仿佛那些听写的压力和上段的压力都随风去尽飘散了。今天在学校里还没有仔细看看这家伙写的字，呵呵，现在就在家里看着他的一笔一划，我的眼睛不可置信地睁大了几倍多。

    这字还真是够飘啊。

    说好古人云字如其人的呢？为什么我横看竖看李宫俊写的字，一点都看不出这字有哪点像李宫俊？！

    写得丑是不会丑，虽然各处有连笔的痕迹，但是丝毫不影响美观。

    我的手轻轻拂过他的英语纸，摸起来的感觉就是四个字“凹凸不平”可能是他下笔时太用力。神奇的是他下笔如此用力，为什么不见这张英语纸的页面有破损的现象。

    真是神了！李宫俊的手有毒！

    我自言自语地吐槽，要是换做是我，下笔太用力的话反而那张英语纸会被我划出一个一个小洞来。

    其实李宫俊的字一点也不像他这人，其他人也不像。总而言之，李宫俊的字不像人。他的字像一棵小草，坚韧不拔地小草，他的连笔并不把字一同带歪，就像狂风向小草猛烈地刮来，渺小弱弱的小草却仍然毅力在那儿，任凭狂风对它的肆虐，它也绝不动摇。

    没错，这就是小学直至初中语文老师一直在强调的小草精神。

    呵呵，万万没想到这样令人膜拜的精神居然不是体现在人的身上，而是体现在字上。

    不过正因如此，我打心里开始喜欢起这样的字。要是可以，我还真想自私一些，把这张英语听写放在家里好好珍藏起来，就像珍藏古董一样。

    晚上睡觉时，我没想到自己傻逼兮兮地拿着李宫俊的英语听写一起睡觉，呵，结果一大早起来的时候我睁大了眼睛，李宫俊的英语听写被我压得那是完全不成纸样。有点像我用完后丢弃的草稿纸。我心虚地连忙把他的英语纸整理好放入书包，然后急匆匆地赶去学校。

    我昨晚背的那些单词现在可能忘得差不多了，我得赶紧到班上复习。张萌知道今天要听写，干脆得在昨晚做完了所有小抄，万事俱备只欠韩红林。

    韩红林就是我们的英语老师啦，也是隔壁十二班的班主任。

    我默默地为张萌的勇气感到无比敬佩，这位大姐还真厉害啊，还真当这英语老师是瞎子吗？即使老师看到了，无视她，这也就说明了韩红林已经放弃张萌了。

    张萌这人啊，宁可背拗口的文言文，也不愿意去背英语课文。她不背的理由很简单，因为她说她是“中国人，我爱自己的母语，这也有错吗？”听了这句话，我差点没一口老血喷出来，我的老婆果然还是太天真啊。

    我如果可以，我还真想放着胆子对她一句：“亲爱的，这个语言的世界太险恶啦，你还小不懂。”

    在教室里十分安静，来的同学一个个都拿出英语书，坐在位置上认认真真地复习着，哦，除了张萌是个例外。她要是在复习英语，那太阳还不从南边出来啦，她这人啊，与其傻傻地坐着背着无聊的单词，还不如一大早趴在桌上，睡睡觉补补眠。

    我不想也知，昨天一个晚上她都干嘛去了。肯定又在熬夜撸小说了，类型嘛，一定又

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