“嘿！叶真恒，还真是偶遇呢！”这个刚从车子上下来的家伙以爽朗的笑容对我打着招呼，他是我以前高中的同学和现在成功的典例——李柯。

    “噢。”我随便敷衍着应了一下，和李柯相比我好像显得有点冷漠。

    而李柯则没有在意这些东西，反而继续问道：“你最近过得还好吗？”

    “一般般吧！”

    说来奇怪，李柯为什么会对我如此地亲切呢？在我的印象中，我和李柯并不熟……不！应该说他和我只是在同一个班的陌生人而已。

    因为那时李柯属于年级里数一数二的“秀才”，听他名字就可以知道他的数理化是非常地好的，是能走遍天下的程度。而他的数学更是好到能被人称为“数学小王子”。

    在我那个看人只看成绩的年代里，李柯是受到老师特别照顾的，在编位置的时候，李柯的位置是绝对稳定在前三位的。

    而我身为那个班的“毒瘤”，因为经常用实力告诉其他人我班究竟有多少人，所以我的位置是永远稳定在“倒数第一位”这个我好他好的位置——老师不希望看到我这种不务正业的学生，我也能远离老师搞点小动作。

    而在编位置时，老师为了让他的行为看起来正确，经常这样子说：“位置并不会决定什么的，上次那个谁谁谁坐在最后一位不也是考得这么好么！”

    他说的的确很有道理，如果不是后来我发现那个谁谁谁没有再被编到后面的位置的话，我还真信了。

    顺便值得一提的是，在我的学生时代，成绩好的家伙事特别吃香的，尤其是像李柯这样拔尖的人才。一下课，总会有一些爱学习的学生走过去向李柯请教问题，这样“一来二往”人脉自然就广了。

    而相比于老师，其实学生还是更喜欢向同龄的同学请教，因为这样风险少很多。即使老师在讲台上不断地讲述“请问老师”的好处有多少啊，老师并不会吃了你之类的话。但仍然改变不了学生对老师办公室恐惧心理。

    就像我如果被叫到办公室的话，很有可能就变成一次“围殴”，例如：明明是语文老师叫我过去讨论作业为什么没有交的问题；或许英语老师就会开始讨论起我上课为什么经常睡觉；班主任也会在这时加入战斗说我学习的态度不行啊之类的话……

    所以每走过去一次，我就要遍体鳞伤地走回来。不是我吹牛，在我的学生时代，我可是一次没有亲自过级室问老师问题。

    不管怎样，我和李柯应该不是可以高兴地谈话的人才对，我们应该像互不相识的人一样尴尬地离去才对！

    这究竟是哪里出问题了呢？

    “叶真恒，你是准备在这里干什么呢？”李柯继续向我询问着问题，我难得的思绪就这样被打断了，不过因为不是什么重要的问题，所以就算了。

    “我在这里瞎逛一下而已。”

    李柯对我的回答如此回应道：“是吗，感觉还挺有意思的呢！”

    也不知道他这话是真是假，但我的话绝对是假的，因为原本我只是想去买一下零食而已。

    “我们交换电话号码以后好像都没有打过给对方呢。说起来，好像从那天开始不知道为什么就有很多骚扰电话打进来了。”

    “呜……”他不说我都忘了这茬了，上次我在同事的威逼之下交出了李柯的电话号码，这还真是对不起呢！不过说成是骚扰电话，她们那些女的听到或许会哭哦！

    而现如今，我也不好意思跟他说：呀！这都是因为我把你的电话号码给别人才会这样的了！所以——

    “谁知道，或许是诈骗电话吧！”我心虚地说出了口。

    “是吗，那我或许要新换一张电话卡了，对了！叶真恒你平常会使用那些社交软吗？加我个好友吧！”

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