返回第177章 寻找流失的生源(第1/2页)  老师陈平凡首页

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    左小萍的父母都是小柳河小学的老师,所以,他们对小柳河中学都有一定的了解。

    从左爸爸嘴里,陈平凡了解到了小柳河中学的一些情况。

    小柳河中学的校长姓周,叫周保全,他是一个实干家,多少有点儿本事。别的农村中学都人浮于事,他却把小柳河中学治理得井井有条,让小柳河中学在整个松源县的农村中学中,都响当当地,有那么一号。

    可是,对于农村中学来说,目前的大形势并不乐观,就是不断求新求强求发展的小柳河中学,也遇到了发展中的巨大危机。

    社会科学中有一个着名的理论叫马太效应,指的就是人们身边普遍存在的强者越强,弱者越弱的现象。

    在教育领域内,同样避不开这个马太效应。

    就比如说农村中学与县城中学之间,前者因为办学条件和师资力量明显落后于后者,体虚力乏,后劲儿不足,所以越来越跑不过那飞速发展中的后者,与后者的差距越拉越大,渐渐陷入了恶性循环的怪圈之中,无法自拔。

    周保全有心杀敌无力回天,常常对教育资源不能公平分配这件事儿大放厥词。

    听左爸爸说完,陈平凡对周保全这个人有了一些好感,同时也对眼下这种教育现状有了深深地忧虑。

    当天下午,陈平凡辞别了左爸爸和左妈妈,前往小柳河中学报到。

    小柳河中学在小柳河镇的西南方向,是一方僻静所在。

    远远看过去,中学里面校舍成行,绿柳掩映,总体环境倒是让人心驰神往。

    陈平凡双手插着裤兜,不紧不慢地走近学校大门,愈发感觉这里有种熟悉的味道,一时就感觉这里的一切跟他十年前就读过的中学差不了多少。

    一条东西方向笔直笔直的中央甬路贯穿了整个校园,几排红砖白瓦的校舍座落在两旁,各成那犄角对仗阵势。

    而更远之处,就是那杂植着青草野花又被那高大的绿树合围着的方方正正的操场。

    此刻,白云悠悠,绿柳依依,校园内外都显得静谧而安详。

    跟热情的保安大爷打了招呼,陈平凡就迈步走进了这绿意盎然生机勃勃的学校。一时被风吹乱了头发,陈平凡感到心情大好。

    按着保安大爷的指点,他直接走向了离校门最近的一排房子,据说那里是学校的办公区,学校里面大大小小的行政办公室都设在那里。

    走进这微微带着凉意的办公区走廊,陈平凡没有多逗留,他一边打量着墙上的一幅幅名人画像,一边循着那一个个蓝底白字的办公室门牌,人工定位校长室的所在。

    陈平凡奇怪,怎么十几年过去了,中国学校里悬挂的名人画像,还是牛顿,居里夫人,爱因斯坦这些熟面孔,这些启蒙榜样是否也该换一批呢?不过这也好,这倒意外地满足了他的怀旧心理。

    突然,走廊尽头那间办公室的门被从里面打开了,然后从里面一前一后走出来两个人。

    打头出来的是一个四十多岁白净面皮有些文雅的中年男人,而跟着他出来的是一个颧骨高眼睛小头发微微打着卷儿的二十出头的小伙子。

    中年男人走得很快,风风火火,一边走一边对身旁的小伙子说:“也不知道这帮家长都是怎么想的,孩子念着念着书就不念了,他们就跟没事儿似的,听之任之不管不问,难道孩子就不是他们亲生的吗?你说不让自己孩子念书了,让他们干什么去?就眼睁睁地看着他们流落社会吗?这帮家长的心也真够大的了!”

    卷发小伙子冷笑了一声,“周校长,据我了解,其实这帮家长也都是些不靠谱的人,他们本人甚至都还没断奶呢,就因为图那一时快乐学人家养儿育女,结果呢,孩子生下来了,他们却当甩手掌柜,把孩子往老人那儿一扔,自己仍像

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