铃铃铃！

    下课铃声响了，同学们纷纷站了起来，异口同声整齐划一的向老师道别。

    “谢谢老师，老师再见！”（棒读）

    以上情况纯属做梦，如有雷同请掐一下自己。

    真实情况是，数学老师淡定的仿佛没有听到铃声一样，用她那双锐利的眼光扫视着同学们，将这群听到下课铃声就按捺不住想跑掉的小猴子们镇住。

    “这题怎么解，大家想到了吗？”

    声音拖的老长，语气中毫无情感波动，仿佛在压抑着什么，又仿佛在酝酿着风暴。

    “那个新同学是叫雪儿对吧？”

    她鹰一样锐利的目光盯住了自己的目标，

    “对”

    雪儿仿佛被猛兽盯住的小兔子一样颤颤巍巍的站了起来。

    “你知道这题怎么解吗？”

    数学老师的粉笔指向黑板，眼镜反射着冷峻的光。

    而无数道期待的目光看向雪儿，那是班上心急火燎想放学回家的猴子（同学）们。

    “我想应该是”

    “别紧张，理清思路慢慢说。”

    数学老师见雪儿似乎有思路，展现出了少见的温柔。

    “要不你写出来吧。”

    接过老师的粉笔，雪儿似乎稳定了心神，利落爽快的将答案写在了黑板上。

    “大家看看有没有什么问题？”

    等写完后，数学老师扫视了一圈鸦雀无声的小猴子们。

    然后自然还是鸦雀无声。

    “雪儿同学的答案是正确的！”

    “嗷呜呜！”

    “太好了！”

    “终于可以下课了！”

    “雪儿你太厉害了！”

    啪！

    老师们常用的法宝粉笔檫再次通过与讲台接触制造了强大的震慑效果。

    “这题除了这个解法，还有其它解法”

    小猴子们的刚刚翘起来的尾巴迅速失望的跌在了地上。

    “大家听懂了吗？”

    “听懂了！”

    同学们整齐划一，仿佛预先排练过似的。

    “那么下课吧！今天的作业是”

    “雪儿你真厉害！这题怎么解出来的啊？”

    “多亏了你！老师才没有拖那么久，雪儿真是大救星！”

    “啊我也没做什么啊这题以前的老师讲过”

    “哎！真的？听说你那边学的内容跟我们不太一样啊？”

    “好像是的，我看过课本是有点不太一样”

    在女生们围着新来的转学生雪儿叽叽喳喳的功夫时，小光和小明则垂头丧气的走出了课室，手里拿着检讨书准备去迎接班主任的“洗礼”。

    办公室内，

    “所以你们为什么站在走廊上还大吼大叫？”

    “我们看到了龙嗷！”

    小光嗷的一声惨叫，即将出口的话被及时打断。

    小明淡定的收回踩在小光鞋子上的脚，慢慢开口。

    “我们在讨论最近的动画片，因为太激动了所以就一不小心”

    班主任的审视目光严厉中透着一丝狐疑，但小明的借口显然比更假的诸如“老师讲课讲得太好了我们两一不小心就入迷了高呼起来”或者“老师讲课的时候真好看我们一不小心就入迷了高呼起来”这些借口强得多。

    “检讨书呢？五百字！一个也不能少！”

    两个熊孩子老老实实递上了自己的检讨书。

    班主任扫了一眼后脸色阴转晴，

    上面的内容大致是先列出了自己的错误以及原因，然后信誓旦旦赌咒发誓自己以后不会再犯，再背一遍学生守则

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