平的教职工来补充和完善我们学校的师资，充实我们的师资能力。”

    “当然，我并不是说我们华夏科大本来的师资实力不好。”见记者有种蠢蠢欲动的表情，于是马上补充道，“我们华夏科大是师资很好，教授和副教授的人数也比较高，老师的教学素质也很好，要不然我也不会在他们的教导下有如此大的成就。”

    “可是，我知道你平时都是不会去上课的，你怎么就说成是在他们的教导之下呢？”

    记者毫不退让地问道。

    “呵呵——教学可不单单是在课堂上，更重要的是在平时，在日常生活中。”韩森滔滔不绝，那阵势说得校长都不由得怀疑自己的学校的教师是不是真的有如韩森所说的那么优秀。“我的那些科任老师在平时以身作则，言传身教，其崇高的教学精神是我们华夏科大非常值得骄傲。”

    “可我怎么之前听到的都是关于华夏科大教师的负面影响的呢？”

    记者眉头皱了皱，很明显她不相信韩森的话。

    “你们之前听到的那些负面影响不过是教师本身的陋习，人非圣贤，孰能无过。人无完人，教师也是一个普通人，也难免会犯错，但是他们也有自己本身的优点。”韩森对着镜头露出一个深意的笑容，“要是大家能仔细观察一番，就会发现我们学校很多教师其本身都有着非常多的优点，而这些优点决定着他们作为教师的高尚。”

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