时之钥乐团的成员在台上准备好了，全场安静。一个男人在幕后，整理了自己的正装衣领，摸着自己的上衣胸袋——里面是两根指挥棒。他微微一笑，深呼吸，示意工作人员自己准备好了。

    工作人员示意乐团的首席小提琴，指挥准备好了。

    首席小提琴坐着，环视了一周，和团员眼神交流。众人开始以一个不紧不慢的频率有节奏地跺脚。

    指挥活动了手指的关节，踏上舞台。团员们跺脚不断——因为拿着乐器，不方便鼓掌，便以跺脚代替。

    台下，掌声响起。

    指挥走到指挥台边上，转过身来看着自己的团员，默契的他们用眼神交流。他的手从胸袋里抽出一根指挥棒，做了一个“起”的动作。

    首席小提琴起身，所有的团员跟着纷纷起身。指挥向后转，面向观众，微微鞠了一躬。乐团里的每个人和指挥一样，向观众微微鞠了一躬。

    掌声再次响彻全场。

    指挥对首席做了一个“请坐”的动作后，便登上了指挥台。团员们坐下的时候，他翻开了指挥谱架上的第一本总谱。

    他和首席眼神示意了一下。

    待全场安静下来，首席开始用指挥棒轻轻敲击着指挥谱架。这是在在找节奏。

    瞬间，指挥身体一抖，指挥棒在空气中划出曲线：

    演出开始！

    他声情并茂地在为乐团的音乐巨轮掌舵，时而右手的指挥棒轻轻往上一挑而左手放在胸前不动，时而左右手一起快速的抬起又立即重重地下坠继而迅速弹起伴随着他的动作，乐曲时而灵动c时而浩荡却干脆利落。

    开场曲曲终！掌声如雷鸣。

    他走下指挥台，微微一笑，向观众鞠了一躬，又走上指挥台，翻开了第二本总谱。

    几首交响乐曲过后，指挥便走回幕后，代替他上来的，是一个同样穿着黑色正装的男生。这是刚才执棒的指挥的学生，也是白晽夕的大四学长，算是这位老师很是得意的门生。

    白晽夕坐在小提琴组的高音部中间位置，看着这位比自己大三岁的指挥，他的身上，有很多值得自己学习的地方。相比老师，这位学长的指挥更为活泼一些。比起指挥棒，他更多的是靠身体的动作尤其是手的动作来指挥。有时，他会突然踮起脚尖，全身所有的关节一抖一抖；有时又会蜷缩起来，眼睛顶着某一个成员的乐器；有时又会突然直立伫着，身体转向一边，左手自然举起，掌心不动，四指一上一下似乎在勾引某个女孩跟着他的舞蹈，这首舞曲被赋予生命，在金色的大厅里挽着女孩的手跳着舞。

    接下来，乐团的场上人员一部分与其他刚上台的人互换，一部分则直接下去。接下来的几首不需要用不到那么多乐器的音色，也用不了那么多声部。弦乐组组都下去了，而首席也换成了铜管乐的圆号。而指挥也再次换回年轻学长的老师。

    而在后台，白晽夕也开始准备，差不多要开始她指挥的第一首了。那是一首双簧管协奏曲。放下小提琴，她看着翻开总谱，最后一次确认里面的每一个细节，并在脑子里预演一遍。

    辛铭也在后台，经过一个下午的磨合，他现在有十足的把握演奏《樱花遇风》，也就变得清闲起来。知道他现在在干嘛吗？

    他现在在舞台边缘的准备区处看着台上的每一个人，从指挥，到首席，到其他成员，不论什么乐器，圆号c长号c大号c长笛c萨克斯c巴松管c钢片琴c定音鼓辛铭将在这场音乐会中，学会大多数的乐器和指挥。现在他的眼神，就像猫头鹰一般犀利。经过不断地锻炼，现在的他，已经可以轻易控制鸮夜的能力，并将其控制在一个自己能够承受的范围。也就是说，辛铭接下来要锻炼的，就是不断提高所能承受的上限，毕竟现在能够承受鸮夜的学

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