什么好笑的?
“笑什么啊?”
韩俊示意前方“没觉得他们都挺活泼的吗?挺像一对!”
叶雯婕来了兴趣“是吧?别看何姐大大咧咧,其实性子挺好的,嗯,周国权人怎么样?”
投桃报李的时候到了。
“以我的看法,他是绝对好男人!”
“你们男生就会夸张!才不信!”
“别的不说,昨天知道我们要去市区,两千多块的宾得,直接让我带上,至少做人不小气!”
“嗯嗯,那是挺不错的!”
韩俊故意问“你喜欢这样的男生?”
叶雯婕心跳了一下急忙看着韩俊否认“不是,才没有……”
“那就是喜欢我这样的咯!”
叶雯婕涨红了脸低头不语,最后小声地说“反正不讨厌!”
厚脸皮的韩俊点点头,恍然大悟地说“我明白了!”
叶雯婕眨眨眼问“明白什么?”
看着快到艺术教学楼,韩俊悄悄对叶雯婕说了一句。
这句新奇的词语,不仅准确表达出叶雯婕此刻的心境,也让她体会到韩俊情感的细腻之处。
虽说之前半含蓄的表白有些突然,却不轻浮不尴尬,刚好在合适的度上。
“谢谢!”叶雯婕的心情忽然明媚起来。
两人一起走进教室,各找各友,叶雯婕到前排坐在何玲旁边,韩俊挨着周国权。
周国权抱怨道“三哥,为了你的幸福,我浑身是伤,这何美女也太暴力了!”
韩俊白了他一眼“白痴!”
周国权郁闷坏了“三哥,你可得凭良心说话……”
“怎么不见她对别的男生暴力?”
周国权呆了,然后看着前排的何玲摇摇头“怎么可能?”
韩俊:这小子反应弧太长了?
语文老师是司马亚非,西装革履,还打着领带,一丝不苟。
他并没有照本宣科,而是板书“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”
这时,男生大多露出含蓄的笑容,女生多半表情羞涩更兼好奇。
司马亚非环顾教室,点点头“我是你们的语文老师,司马亚非,亚洲非洲的那个亚非。”
“看着同学们的表情,应该都了解过这四句优美的诗篇,有谁知道我们的祖先,为什么会用《关雎》作为诗经的开篇?”
刚刚跨入高等学府的新生很少遇到司马老师这种开放式教学经历,几乎都下意识地准备记笔记。
司马亚非也没在意,继续讲课。
“诗篇中描写的男女之情是婚姻和家庭的基础,也是社会延续和发展的开始,其核心更是儒家思想中崇尚的‘礼’!所以,你们从中学少年时期跨入大学,更应当理解《关雎》深层次的涵义。”
“用斑鸠来指代君子,在求偶形式上是符合古人的观点……”
司马亚非的文学功底深厚,学识面宽广,古今对比旁征博引,讲述的精彩纷呈。
听着课的叶雯婕,脑海里浮现出韩俊说的话,不由自主在笔记上写了起来。
何玲看着心不在焉的叶雯婕,见她写写画画,好奇心渐起,偷瞄了一眼。
咦!这句话说得真好,叶丫头可以啊!
趁着语文老师转身,何玲伸手去拿闺蜜的笔记,想仔细看看。
叶雯婕却被她吓了一跳,条件反射地将笔记本拨向另外一边。
“啪!”笔记本飞到了司马亚非脚边。
何玲看到惹祸,吐了吐舌头把头埋了下去。
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