第二十六章  幻想猛兽

    连锁爆炸之后从烟雾中冲出的美琴抱住木山春生：“这个距离的电击再怎么说也”木山春生大感不妙，迅速聚集沙土准备第二波攻势，但是已经晚了，一道电流零距离电在身上。吹散沙土的泪子向前走一步：“御坂学姐？”

    美琴：“放心，这已经是手下留情了。佐天同学也干的不错啊等”

    “老师老师木山老师”美琴通过电击偶然连接上了木山春生的回忆。

    第一幕在办公室内，被木原幻生命令做老师，教一群留精弃粗的孩子们：“我想把统括理事会相当重视的实验托付给你，那些孩子们被称为留精弃粗，是因为各种原因被抛弃在学园都市的无家可归的孩子们，他们就是这次试验的被实验者，也是你要任教的学生们，要想让实验取得成功，需要取得被实验者详细的成长数据，加以细心的观察并做出相应的调整，所以，让你担任他们的班主任更加省事一些”

    就这样木山春生就以实验为目的成了孩子们的班主任，一起学习一起生活一起测量各项数据

    被恶作剧

    在孩子们面前脱衣被制止

    被男学生表白

    被恶作剧的玩具蜈蚣吓到

    安慰难以捉摸大哭的小女生

    被孩子们盯着吃下去红萝卜

    每天被孩子们缠着

    度过这一天天的时光，渐渐地，木山改变了，她发现了除了测量到实验数据之外还有很多让她能感觉到“成为她们的老师真是太好了”的情况，她开始享受这份工作。那个雨天，她看到摔倒的枝先绊理，带回自己公寓帮她洗衣服洗澡，听到她们这些孩子们的心声“老师，我这样的人，要是努力的话也能够成为大能力者或者是超能力者吗我们都是学园都市抚养大的，总希望能够为这座都市尽自己的一份力”

    木山：我讨厌小孩子吗？总是粗枝大叶的，既没有礼貌，又爱恶作剧，还难以捉摸。

    画面切到孩子们为她庆生，准备了party和鲜花，还有自己都注意不到的微笑

    直到那一天，实验的最终阶段的到来，孩子们对于“木山老师的实验”完全信任，没有丝毫怀疑的被注射，被送进机器，虽然老师的工作算是到头了，但是实验的成功能够对孩子们有帮助也算是没有白忙活。

    但是

    “多敏值低下”

    “抗胆碱剂没有效果”

    “比起热伤害低容量性冲击更”

    “立刻注射乳酸林恩凝胶液”

    “不行，继续注射的话太勉强了，快点联络医院！”但是被木原幻生制止，他摆出一副老练的样子关注着仪器：“别慌慌张张的，去好好收集数据针对本次实验，所里已经下达了封口令，实验已经顺利告一段落了，你们什么都没有看到，懂吗？”“明明白了。”

    木原幻生老手搭在木山春生的肩膀上，拍了她一个趔趄：“干的不错，虽然这些孩子有点可怜，但是这是科学发展不可避免的过程”老脸上露出的是对实验结果和数据的狂喜：“别把这次的事故放在心上，还期待你今后的表现哦。”

    背着手走出实验室，只留下呆住的木山春生怀着无比的懊悔隔着玻璃窗看着装有孩子们的实验器材

    美琴看不下去了，倒退几步，与木山春生保持距离，泪子：“御坂学姐，怎么了吗？”

    木山捂着头部：“那次实验披着“ai扩散力场控制实验”的外皮，但事实上却是“用于解析失控能力的规律的诱爆实验”，通过刺激ai扩散力场来探知失控的条件，才是试验的真正目的，我后来擦发现那次失控是被可以安排好的。”

    泪子时刻准备继续战斗：“你在说什么啊，快点想办法把一万多名幻想御手的使用者的危

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