一点什么时候，他把徐志摩的诗改编一下，用了过来！

    他拿起话筒，他轻声的朗诵：别了，中心小学

    轻轻的我走了，

    正如我轻轻的来；

    我轻轻的招手，

    作别西天的云彩。

    这样的开头太别致了，教师大多接爱过高等教育，句式在回环迭宕中往复，表现秦宇心中不平静。轻轻的，三处叠词的使用，让大家知道，秦宇此时只想静静的离开，怕惊动学校的一草一木，对学校的珍爱之情，充溢于字里行间。

    那校舍旁的金柳，

    是夕阳中的新娘；

    霞光里的艳影，

    在我的心头荡漾。

    天河旁的青荇，

    油油的在水底招摇；

    在天河的柔波里，

    我甘心做一条水草！

    那蓝空中的一条，

    不是天上虹，是天河；

    揉碎在浮藻间，

    沉淀着彩虹似的梦。

    寻梦？撑一支长篙，

    向青草更青处漫溯；

    满载一船星辉，

    在星辉斑斓里放歌。

    但我不能放歌，

    悄悄是别离的笙箫；

    夏虫也为我沉默，

    沉默是今晚的中小！

    悄悄的我走了，

    正如我悄悄的来；

    我挥一挥衣袖，

    不带走一片云彩。

    在秦宇雄厚的声音中，议论纷纷的师生，渐渐被秦宇带到了瑰奇梦幻的世界中。尤其是最后一段朗诵出，现场一片静谧。

    所有人都觉得，从没听过如此美的诗，以王校长为首的好多女教师，沉醉于其中不愿醒来。

    特别是最后一段，与第一段达成呼应，荡气回肠，情景交融，把黯然伤魂的离别！写的如此之美！

    我挥一挥衣袖，

    不带走一片云彩。

    让那满怀悲伤的学生，让旁观麻林的众人，让别有用心的人，心灵得到一番彻底的洗礼。就像行走到空山之中，万物都被新雨洗涤过，那么的清新，那么的明亮。

    这得多有才华，才能写出如此绝美的诗歌。

    一首诗震撼了在场绝大多数人的心灵！

    那是一种来自心灵深处的感动和震撼，很难用言语形容！

    多好的诗也不可感染所有人！

    安云就恨的直咬牙，她料定丑八怪秦宇一定是剽窃别人的诗歌。

    她要揭穿秦宇的丑恶面目。

    她要跟去五中！查找证据。

    秦宇要知道一首诗带来这样的恶果，他绝对不会装逼！

    人们说的好，没事别装逼，装逼遭雷劈。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biquduge.com

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