，知道了吗？”

    大家都嚷知道了，靳滕接着讲了讲主要藏起来的躯干，并美其名曰：“你们都抓紧时间，好好观察一下，这对你们打赌的时候画乌龟很有帮助。行了，下课了，都把钩子和线收了，回教室了。”

    贴纸条、画乌龟，的确是这个年纪的小朋友打赌的时候经常干的事，大家被建议了也不观察，只是你推我、我拍你地使唤别人看，然后稀稀拉拉地散了。

    关捷没钓到鱼，有点没完成任务的沮丧，这种压力使得他对新鲜的乌龟都喜欢不起来，盯着老师手里的龟壳犯难。

    靳滕将手往他面前伸过来，说：“它现在不伸头，看不出有没有受伤，老师不建议立刻放回水里去，你是想把它带回家，还是我帮你观察几天再放了？”

    关捷本来想说老师你拿走吧，但开口的瞬间忽然想起了路荣行。

    路荣行喜欢拍动物，什么扑腾的公鸡、碾人的刁鹅和翻院墙的黄鼠狼都是他的模特，关捷想着说不定这乌龟他也会喜欢，连忙改口道：“老师我想把它带回去。”

    靳滕将手小幅度地抬了抬，笑了笑：“拿走吧，别整死了。”

    关捷用手捧住龟壳，歪来歪去地看了看，忽然感觉这个壳子长得还挺好看的。

    深墨绿色的甲壳上背着些黄中带绿的脊边线，因为还小，壳上带着些湿润的亚光，盾甲线也排得比较整齐，像是田中的阡陌格。

    看在颜值的份上，关捷开始有一点点喜欢它了，但这并不能打消他心里的顾虑，他仰起头发愁：“那老师，我把它带回去了，下节课我剖什么呀？”

    靳滕笑得不行地搓了下他的头发：“怎么，你准备把它剖了？那你也剖不动啊。放心吧，我也没指望你们能钓到鱼，买了鱼苗的，你去找个带洞的盒子把它装起来，然后直接去实验室。”

    关捷一听下节课不用到一边凉快去了，立刻高兴起来，“嘿嘿”地跑了。

    路过门房的时候，在桥上看见了一切的大爷将他拦下来，用欣赏的语气跟他聊了两句。

    大爷打趣说：“小朋友运气不错啊，居然钓到乌龟了，你要是个小姑娘就好啰，以后肯定能钓到金龟婿。”

    小地方的人总是不可避免地有些迷信，在他这个年纪的人眼中，多年的老龟是有灵性的动物，连带着后代也沾光，加上乌龟不好钓，所以认为能钓到是福气的象征。

    关捷不知道那是个不能随便钓的东西，还以为金龟婿就是乌龟的另一种叫法，连忙反驳道：“小姑娘有什么好的，挖个蚯蚓嗷嗷叫，什么都钓不到。”

    不像他，钓遍池塘无敌手好吗。

    大爷发现他还屁都不懂，便不再跟他讲婚嫁段子，换了个话题笑道：“你钓了个什么样的乌龟？给爷爷看看。”

    关捷大方地将龟壳给了对方。

    大爷接过去“哟”了一声，竟然还有点懂地说：“这还是个错甲龟。”

    关捷耳朵尖，一下就听见了那个“错字”，他纳闷道：“错？哪里错了？”

    “盾甲不对称，错开了，”靳滕的声音忽然从背后响了起来，“你看，它左边和右边的块数是不是不一样？一般都是一样的。”

    关捷数了数，发现果然左边是四块而右边是五块，他回头去看自己的老师，茫然地思考道：“那它为什么会不一样？它是不是得病了，不正常啊？”

    靳滕猛地怔了一下，眼底有抹复杂深沉的情绪瞬间划过。

    错甲是龟类生物学上是天生畸形中，一种永远无法恢复的特征，但这并不会影响它的健康和寿命，可是人们对它的印象就是畸形的，病态的。

    孩子清澈的目光和无知的提问方式都让靳滕觉得喉头哽得慌，但他心里却像埋着一座苏醒的火山，迫切地想要喷发

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