要的要素根据互动情况及时调整授课进度。哪有按班就班照着大纲上课舒服？”
    方晟叹道：“问题就在这里。省城老师这种讲课模式无论节奏还是效率鄞峡老师都明显跟不上……需要更多知识储备和教学热情偏偏都是他们不具备的。”
    “慢慢来吧罗马不是一天建成的”说到罗马又想起该死的影视二期工程吴郁明神情落寞地说“有时主观努力但限于客观因素做不到那也没办法。”
    方晟敏感地听出吴郁明说的不是教学而影射别的什么事含糊地笑了笑埋头吃饭过了会儿道：
    “提到罗马鄞峡的道路、桥梁完工在即接下来轮到盖房了我很担心炒房团大举入侵把房价哄抬到不合理的水平。”
    “昨天市委办几个副秘书长坐在一块儿嘀咕要借贷款投资买房还说必须赶上这趟车很有当年省城全民炒房的兆头。”
    “要想经济健康稳定发展就必须大力扶持实体经济避免靠炒房增加gdp！”方晟坚定地说“潮起潮落潮水过后将是满地狼藉我不想为官一任留下骂名。”
    吴郁明点点头：“深有同感！那么你打算采取什么防范措施？”
    “我打算……”方晟略一迟疑“边走边看如果能和平解决是最好……”
    不知为何吴郁明从话中听出很浓的杀气。

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