辩论三题辩论的结果都由裁判组来根据五个人的评判结果筛选而出得出胜者而三局中只要两局获胜就意味着一方获得胜利。
    朱国祯和缪昌期都十分认真的倾听着冯紫英介绍辩论竞赛规则。
    他们和其他人一样都是第一次听到这样的竞赛规则尤其是一个论题都会有正反两方面。
    这种新奇的设置更让他们觉得不可思议而还有更不可思议的是居然不确定是是谁来负责正面或者反面要由他们自己抽中之后才知道。
    这也意味着你无法按照你自己内心可能认定的那个答案或者结果去辩论而必须要按照比赛设定的规则来答辩。
    这种设置和规则简直太不可思议了但正如冯紫英在介绍中所谈到的那样这样可以最大限度的激发学子们的临场机变能力同时也要让他们明白很多问题和事物的两面性。
    当这些规则被公布并解读之后立即就在场下引起了巨大的震动。
    青檀书院的学生们还要好一些毕竟他们都已经见识过这种规则了他们感兴趣的只是要在十道辩论题中来抽取而非以前那样只设定一道题需要选择正反而已而这一次就意味着还有更多的变数和不确定性了。
    但对来自崇正、通惠和叠翠这些书院的教谕和学子们来说这就简直颠覆了他们的思维甚至无法想象居然还可以用这样一种方式来进行辩论。
    可这还不是最震撼的。
    当冯紫英介绍完规则再由齐永泰介绍完莅临的嘉宾只会宣布开始抽题第一道题被抽出来之后整个会场更是被震撼得全场无语。
    第一道题便是大周盐制之开中法的利弊得失或者说就是正反两方面来阐释开中法对大周九边战略乃至朝廷盐政的影响。
    西园抽到了反方东园抽到了正方。
    也就是说东园要力图证明开中法的优势和有利之处失去开中法大周的战略将会受到哪些不利影响甚至会波及整个大周朝廷的稳定。
    同样西园要竭力把开中法不利的一面暴露出来让仲裁组了解开中法带来的巨大危害和不利以及可以用那些手段和方式来改良甚至取代。
    朱国祯和缪昌期脸色都变了。
    青檀书院胆大若斯？！
    齐永泰和官应震这是要做什么？质疑朝廷政策的制定和执行？
    他们俩能想到的第一印象就是如此这是要公开挑衅朝廷和质疑朝廷法度了么？
    但是当双方迅疾就开中法的利弊得失展开激烈辩论时朱国祯和缪昌期才意识到自己还是小看了齐永泰和官应震的政治智慧。
    不偏不倚运筹帷幄之中作为仲裁组的组长齐永泰不断的用他的权威来调整这辩论的力度和深度让辩论双方不至于将矛头指向朝廷而只是就事论事讨论开中法本身具体存在的问题。
    也就是说这是在为朝廷寻找问题的根源进而为朝廷出谋划策提出可兹利用的方略。
    缪昌期脸色阴晴不定他不知道该如何评价这样的辩论大赛或者说他的脑瓜子里也像上午王永光被汤宾尹来那么一出时给弄得嗡嗡的甚至有点儿丧失了思考的能力。
    这个齐永泰是要干什么？要翻天么？这太不可思议了朝廷难道就坐视不管？
    江南书院也有学业讨论甚至辩论但是绝对不是这样的。
    江南书院士林里对讨论辩论基本上不会就朝廷的具体政策来进行讨论辩论而更多的是经义上的辩论或者说即便是有时政讨论那也更多地是对某些风气和现象的批评和攻讦绝大多数都是局限于某些个人的行为和风气而非具体政策。
    但今日缪昌期却看到了截然不同的另一面。
    难怪齐永泰在与自己争论中屡屡抨击江南士林崇尚清谈不务实际难怪官应震与自己的对话中认为江南书院只会读死书教出来的都是些只懂之乎者也的迂夫子哪怕是考中举人进士也难以胜任入仕后的职

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