的原因，正是唐朝天宝时人口膨胀，导致局部的均田制（唐朝虽实施了均田制，但不是全部实施了这种制度）也完全溃崩了。均田制的崩溃，导致了府兵制度的败坏。

    连耕地都没有了，府兵那有心思战斗？但李隆基为了开边，只好置了藩镇，有了藩镇，这才有了安禄山谋反的土壤。

    但在资治里是休想看到了。

    当然，司马光善长的就是权谋术，在其他方面就差了，即便写了，也写不好。不过话换回来说，如果司马光真这么写了，那这本资治得多长哪？

    所以说做为一本教材，无论文笔或者流畅，资治是凌驾于二十四史之上的。但做为统治者的真正借鉴，或者史学家研究的资料书，它反而不及二十四史了。

    至少在赵顼心中，资治确实几乎记载了所有大事件，但只是记载了，或者也有一些剖析，只是这些剖析似是非是，或者说根本没有剖析清楚。

    所以才有了这句话。

    王巨说道：“陛下，首先臣是有选择性的开讲，比如西汉，下一讲，臣就会给殿下讲七王之乱。”

    “咦？”赵顼不解了，因为这中间还有吕氏专权，文景之治呢。

    “陛下，臣用史喻今，只选择一些比较有代表性的历史事件开讲，之所以选择七王之乱，乃是会着重地分析权利的分配。”

    “权利的分配？”

    “在汉朝各方面制度未完善之下，汉高祖只好用各个同姓王辅助皇室，从而引起七王之乱。但同姓王削藩了，大家以为进步了，外戚又来了。到了东汉，不仅外戚来了，连宦官也来了。”

    但中国自古到今，都没有很好地解决这个问题，不仅是帝制，其实就是权利集中制，以及官本位所带来的危害，当官了，奥迪有了，**三奶有了。钱有了。别墅有了……

    然而不能说集权制不好。如果能保障一个清廉的政府，那么集权制度比起分权制度，自有其高效性与政策的连贯性。但这个制度，在古代帝制下，它的危害性更大，权利更难以分配。

    可后面的这种种王巨就不说了。

    “这确实是一说啊。”

    “随后臣就讲汉武帝，他的罢废百家、独尊儒术，他的开边。以及桑弘羊究竟是功是过。第四讲则是霍光与汉宣帝，主要讲权臣得知进退，以及汉宣帝贫苦的出身，对他未来的影响，甚至臣说不定斗胆用陛下的身世来举例。第五讲则是讲王莽，不讲王莽的谋反，而是讲他为何发起新政，这些新政的对错，其实以现在眼光来看，许多新政是对的。当然，他失误就失误在自己是篡位反臣。新政又做得太急。因此这个缓急的分寸，又是第五讲着重提到的方面。”

    “朕能否旁听？”这一说，赵顼更感兴趣了。

    “陛下是君，臣是臣，臣替殿下侍讲，陛下旁听，有何不可？其次，臣精力有限，臣侍讲是辅职，主职还是大宋的宰执，当以政务优先，那有时间去修史书。即便到了彼岸，臣也不会修史书，而是要精研数学。不过陛下若是觉得很重视，臣到了彼岸后，可以进一步有节制地，从历朝历代中，选出一百多个大事件，做深入的分析。再让中使带回京城，让陛下与殿下拜读。陛下，臣去了彼岸，还是大宋的臣子……”

    “王卿，朕还是那个朕。”

    “臣知道，但陛下也应当看出这个数学的重要性，臣也想开一家呢。”王巨是说他想做诸家百子之一，但诸家百子不代表着就是孔夫子，孔夫子是圣人，可墨子荀子等人不是圣人，以王巨的地位与影响力想做一个诸家百子，也不算是逾制，因此王巨袒然地说道。

    “王子，”赵顼哈哈笑道，王子啊，自己岂不是占了王巨很大便宜。

    “臣愧不敢当啊，不过臣确实也是陛下子民之一。”王巨说着，躬身告

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