“你就是陈健卿？”

    王校长打量着眼前的小少年。今天郭建成突然为了一个从乡下收养的孩子找上他，要说没好奇心肯定是假的。

    只是看着眼前这个满脸稚气七八岁的孩子，看上去很是平凡，不过看的时间长了还是觉得挺可爱的。

    还有那双眼睛也很是灵动其实这是陈健卿用了一点障眼法，改变了一下自己的肤色外面，其实如果去掉障眼法，他也绝对是一个粉雕玉琢的小朋友。

    “是的，王校长。”陈健卿应道。

    “诶，老韩你怎么也跑来凑热闹了？”冲着陈健卿点了点头，王校长又看着韩百川纳闷道。

    “老郭没跟你提起？这孩子在数学方面极其有天赋，如果好好培养一下的话，我觉得拿个IMC大奖没有什么问题，所以见猎心喜啊！”韩百川老老实实回答道。

    “啊？”

    王校长愣了，扭头看向郭建峰，纳闷道：“陈健卿档案不是才上到小学三年级吗？你说他有体育特长？”

    “我也说了健卿很聪明啊，至于数学方面的天赋……”郭建峰很无辜的看向对面的老韩。

    他知道陈健卿可能是个天才，但是具体多有天赋，作为一个体育老师郭建峰自然拿不准，更别说自己夸自家孩子多少说服力显然没有外人来夸好。

    “这样，正好我一二节没课，要不我先带健卿在学校里参观一下？”韩茜开口说道。

    嗯，虽然是商议陈健卿怎么安排，但在几个人还没得出结论之前，让这孩子站在这里被评论，从一个资深教师的观点来看，显然不太好。

    “行！等会我给你打电话。”郭建峰马上附和道。

    ……

    韩茜带着陈健卿出去了，王校长这才看着韩百川问道：“好，到底是个什么情况?老郭说陈健卿在长跑方面值得培养，你又说这孩子有数学天赋？怎么？老郭这次去乡里还真捡到宝了？”

    “还真是！不止是捡到宝了，简直是瑰宝！你看，这是刚才我让那孩子解的题。”说完，韩百川将刚才陈健卿解题的两张稿纸从兜里掏出来，递了过去。

    王校长接过稿纸，眼睛一亮。

    先不谈看不看的懂解题过程，起码这手字写的很好，结构看起来非常舒服。

    “这题很难？”王校长问了句。

    “这道题的原型是去年国际奥数竞赛决赛的试题。”韩百川很客观的说道：“一般来说在考场上孩子们有大概一个小时的时间去思考跟解题，但是刚刚陈健卿只用了不到十分钟。”

    这句话让王校长被震撼到久久无语，半晌才说道：“等等，档案上显示这孩子才上到小学三年级？”

    “我相信，你看这里，这是解这道题需要用到的一个定理，因为他没接触过这定理，所以在解题过程中，他将这个定理证明了一遍。还有你看这段描述性文字，比如不大于实际上这些文字都能用简单的数学符号表示比如……”

    老韩拿起笔，在纸上写出了一个“≯”。

    “懂了吗？他的解题思路跟过程没有任何问题，但是很多高中部分才学到的数学符号他却不会写。不过初中部分……”

    “咳咳，昨天晚上他说要教我女儿数学，说是把初中的数学课本都看了一遍。”在旁边的郭建峰忍不住插了句嘴。

    “嗯？”

    三个大男人面面相觑。

    “传说中的宝藏男孩儿？”沉默了半晌，王校长才呢喃了句。

    在教育界混的，早慧的孩子都听说过，但是妖孽到这种地步的，绝对还是第一次见到。

    “照韩老师的说法，这孩子在准备个一年，打好基础，也可以去国际奥数竞赛拿个奖什么的？”郭建峰热切的问道。

    “

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