人立即站起来，脸上堆积着笑容：;唐老师来啦。快进来，我是教务主任，王主任。这是文老师。

    文老师没站起来，回头打量着唐朝，眼神有些怪异。

    唐朝走进去打了招呼，王主任才笑道：;唐老师，你能来我们武学部，那可真是我们武学部的荣幸。就是不知道，唐老师有没有教学经验？

    ;没有。唐朝直白的回答，他真没当过老师。

    王主任肥胖的脸颊一抽，笑容有些尴尬：;那唐老师对课程，有什么要求吗？

    这话让唐朝皱起眉头：;我不是教员么？需要做什么，应该是你们说了算。

    ;额……王主任更是尴尬，;也对也对。那要不这样，先让文老师带你几天，等熟悉之后，我们在给你安排课程？

    唐朝没多想的点头：;可以。目光落到文老师身上，;文老师，辛苦了。

    文老师只是敷衍的点点头，眼神里还带着几分不乐意。王主任又交代几句，随后唐朝便跟文老师出来了。

    到办公室，唐朝才知道文老师叫文星。他实力还不错，四品，差一步能突破。奇怪的是，他还是个基础教员。

    文星直接从书架上拿了两本书丢在桌子上，不咸不淡道：;唐老师，你先把这两本书看完吧。等看完了，我再教你。

    唐朝并没有反感：;好，谢谢文老师。

    文星眼神抹过几分惊讶，不过他并没说什么，点了点头，随后便出去了。

    唐朝没有急着看书，而是先打量办公室。两个人一个办公室，不过看样子文星把书架霸占了，上面的书都有他的标签。

    都是复印本，而且唐朝发现，几乎都是关于基础功法理论的。有些书，他昨天在图书馆看过，有些没来得及看。

    唐朝有些惊奇，起身把书架上的书抽出来翻看，发现大多数都做了笔记。这让他颇为吃惊，这个文老师知识贮备相当可以。

    更让唐朝心惊的是，文星把基础功法的一些弊病也都标记出来。不过，他似乎没能深入研究这些弊病的根源，好多都还只是打了问号。

    一时间，唐朝完全沉浸在翻阅书架上的书，把文星给的两本教学指导给抛在脑后。

    也不知道过了多久，房门咯吱打开，文星走进来。见唐朝靠着书架看书，文星先是愣了一下，随后皱着眉头：;唐老师，你应该先把教学指导看一下。理论非常有必要，作为老师，首先得懂得怎么传达……

    没等说完，唐朝拿着书走过来：;文老师，我想知道，你标记的这些问题，有没有得到求证？

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