皆有爱美之心，对于长得好看的人，总有几分优待的。

    太傅单给孩子们教了几个字，又讲了字形的相关典故，就让年年和他的伴读们自己练习。他在周围巡视着，看哪个孩子写得不好，就手把手重新教。

    几个小豆

    丁都跪坐在垫子上，腰板挺直着写大字。

    只有年年写了一会儿就放下笔，这回小孩不看头顶的屋梁，把头扭到右边去，改看窗户外的鸟儿。年年没认出瑞兽的品种，但认出这只飞雀来了。这只雀儿的后背是亮紫色的羽毛，在阳光的照耀下像宝石一样好看，它的肚子是白色的，在枝头上吱吱喳喳地唱歌。

    年年见太傅站在他身边，一点儿都没有自己偷懒被抓包的自觉，还很高兴地跟老师分享，“太傅，喜鹊是好兆头，唱歌好。”

    贾谊：“……”

    别的他不知道，他知道大皇子再开小差下去，对于一个国家可不是好兆头。

    年年没有丝毫羞愧，还在老师的注视下，从兜兜里掏出来一颗糖，含到嘴里。大方的年年不是个吃独食的孩子，他好心地给伴读们一人派了一颗糖，孩子们眼巴巴地看看太傅，又回头看看大皇子。

    贾谊能怎么办，他无奈地苦笑一下，“吃，吃完再写字。”

    都是三岁的小孩，他不能要求太高。

    孩子们都开开心心地吃着糖，水果糖的好滋味让每个人都幸福地眯着眼。嘴巴里是浓郁的葡萄味，一化开就跟果汁似的，酸酸甜甜的，非常美味，葡萄拥有一种特殊的芬芳，连哈气都带点清香味儿。

    葡萄的种子是刘如意送回来的，产自西域，在市面上还是个稀罕货呢。

    并非贵族出身的贾谊就没吃过葡萄。

    他被年年也分了两颗糖，孩子朝他笑得可爱，声音又脆又嫩，“贾太傅，你辛苦，别人一颗，你两颗。”

    “谢谢。”

    贾谊沉默了一会儿，还是伸手接过了年年的水果糖。他能得两颗糖，说明太傅在大皇子的心里是不一样的，这种发现让他非常高兴。

    十九岁的年轻人不由得庆幸教室外没有巡查的督导，干脆心一横眼一闭，也同流合污，把水果糖丢到了嘴里。

    “这糖很香甜啊。”

    这是贾谊的第一个想法。

    “所以孩子爱吃糖，也是正常的。”

    这是贾谊的第二个想法。

    “算了，别骂孩子，孩子也是好心。”

    这是贾谊的第三个想法。

    他大口地嚼着糖果，对着年年的表情不由得放松多了，说话的语气也很柔和。他

    耐心地告诉年年，以后写字要坚持一会儿，不要中途停下来。当老师说可以停笔的时候，年年才可以停笔。

    小男孩点点头，表示知道了。

    孩子那么小，贾谊不可能整天都要他们写字。他看着年年写了一版竹简，就让孩子们停下来，到外头去转转上厕所。下一节课是自然课，就认识个花儿草的，贾谊当初还觉得没必要，但陛下说了，不能让大皇子当个只知道吃喝读书的傻子。

    “万一以后落难了，见到山间的荠菜和木耳，也知道啃两口，吃不死他。”

    这是萧靖的原话。

    贾谊深感佩服，陛下想得长远，是他短视了。

    说起上自然课，在年年眼里就跟玩儿似的，他非常喜欢这个课，看着花花草草，比闷在屋子里有趣多了。

    太傅说了，等他们的腿脚有劲，就带他们去爬山，去看更多野外的动物和植物。

    放学的时候，是萧靖和张嫣一起来接孩子的。

    年年的小手牵着爸妈，小脸还挺高兴的，没看到有厌学情绪。

    张嫣大半天没见到孩子，想得牵肠挂

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