错误。

    竹竿是教鞭，也是打手心的利器，威慑那些皮小子们的核武器。

    开学前周富贵把这跟教鞭交给葛兰花时说，学生不听话，可用它去教训学生。

    葛兰花还对周富贵不屑一顾，“孩子不听话，就要耐心教导，怎么能打人呢！”

    葛兰花在开学第三天，就破了杀戒。

    开始发挥这个武器的批判性作用。

    这些学生里的皮小子们，不打真的不听话。

    周富贵知道后还笑话了葛兰花。

    想着你就放心的打，这些皮小子没有一个敢回家说的。

    要是回家说了，没有人会来找学校，怕是得不到家长的宽慰，等待他们的，是着名的节目，男女混合双打的考验。

    为了不打扰学生学习，周富贵把葛兰花叫出来，把又要来三个学生的事跟她一说。

    就马上换来葛兰花的白眼。

    这是还嫌我不够忙呀！

    可话却是，“收来了，都是一起教。”

    “那我就替师伯谢谢葛老师了。”

    葛兰花白了周富贵一眼，这个小仙师呀！你什么时候能明白本姑娘的心呢！

    这边院子里，江家里仆役们已经把马车上木箱都搬下来。

    有厢的马车上也下来三个少年，两男一女。

    周富贵回来正好看到。

    “师伯这是为何？”

    自己收学生，不收村里孩子的学费，自然也就不能收师伯家孩子的学费。

    “你我俩村虽然但隔着堤山，来往不便，我有意叫他们三个人就住在师侄这里，也好专心学习。”

    其实他这次是打算带着长房的人来。

    在他看来，来周富贵这里上学堂是好事。

    本意是心疼长房，偏袒主支。

    可来这里学习生活，要离家住在别人家里，主支那几个孩子都哭着喊着不来这里。

    这才便宜了这三个孩子。

    就他们三个主动要求来聂堤村的。

    他们都不是主支的孩子，在家庭也得不到重要的照顾。

    测灵前全家都围绕着这几孩子转。

    过了这美好的几个月，叫人向往。

    可一测完灵根，他们又回到之前的位置。

    这种变化，使他们非常的不适应。

    当有这么一个机会摆在他们的面前后，他们三个都选择来这里学习。

    江成南又示意赵师通一个仆役范大伟周富贵梁继方赵师通

    打开一个木箱，里面是丝绸锦缎，烫画的细布。

    价值不低。

    “师侄负担重，老朽也不能再给师侄添麻烦，这点心意也算是给他们孝敬老师的。”

    “师伯来的都是我晚辈，自然由我照料他们，那能还要师伯破费。”

    “不破费，都是孝敬老师的，师侄一定要收下。”

    最后当然是收下了。

    周富贵可不充这个冤大头。

    “佐金，佐木，雁清，你们三个过来，见过你们今后的师父。”

    “师伯，可不是师父，是老师。”

    要当自己的土地可能有那么容易。

    师父这两个字，责任重大。

    除了一大木箱是学费，其他都是生活用品。

    他们三个只能不多的一点原来的生活用品，其他都是新的，这也是江家为了要面子，重新给他们配制的。

    女孩江雁清跟着葛兰花住，两个男孩先跟着柳成住。

    柳成跟周富贵来这里后，都是自己住一间房子，现在他有伴了。

    江成南看周富贵收下了孙子孙女，有希望孟和村也好好学习一下

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