第一百八十五章薄弱的教育底子

    “如果英国和日本倾尽全力与我们耗下去，就会在我们未发展起来之前，再次将新中国扼杀在摇篮里。所以我的意思是保持原样不变，韬光养晦才是我们应该做的，等到他日时机成熟，该收回的地方都要一一收回的。”

    “各位同仁，忍耐这种难受的事情我可是做了很久了，清朝留给我们一个积弱已久的中国，我们不可能在同一时间处理好所有清政府遗留下来的所有问题，要一件一件慢慢解决才行。”李天成又意味深长地说道。

    “说到教育问题，我们还的确落后了西方和日本太多了，这倒是必须要加强的事业，但教育也不是一天两天的事情，需要长期不间断地投入，而科技和教育的发展关系最为密切，没有学校培养出来的大量科技人才，科技的发展将会始终受到限制，所以李总统的意思我也赞同，其它的事情干脆都放一放，把主要的精力都投入到国家发展中来。”谭建业接着说道。

    “嗯，你们的话我听了之后觉得很有道理，根据粗略估计，中国目前在校大学生只有日本的五分之一，在校的中小学生也只有日本的二分之一，而中国的人口却是日本的八倍，如果我们有日本一样的教育规模，岂会受到小日本的欺负？”宋教仁随后也点点头说道。

    “教育和科技发展将成为我们接下来工作的重中之重，我要单独找教育部长蔡元培和科技部长詹天佑谈话，给他们施加一些压力，我们的教育和科技事业必须大踏步前进，跨越式地发展，必须在三年内使国内的中小学在校生数量超过日本的两倍以上，大学在校生也要追赶日本的规模。在科技发展领域，我们在国防领域的科研项目也要追赶日本，争取三年内就要出现一大批先进的国防科技成果出来，使得我军在武器装备的质量上跨上一个新的台阶，弥补数量上的不足。”李天成继续讲述着自己心中盘算已久的计划。

    “老谭，南京大学搞得怎样了，什么时候可以开学，还有上海的复兴大学、武汉的武汉大学、广州的广州大学等学校都进行的如何？”李天成随后便问道。

    “南京大学的校舍已经建成了一部分，教学楼建成了三栋，学生宿舍建成了十栋，后勤设施也建成了一部分，可以容纳三千名学生同时入学，位置在秦淮区教育园区内，南京大学附近以后将陆续建设出一批新式的大学出来，中小学的建设也在陆续展开。我们正在向社会宣传免费教育，强制性的九年义务制教育等法案还需要国会审核通过，一旦通过之后，将在全国范围内实行强制教育，大学除了杂费之外，不收取任何费用，对于贫困学生主要依靠奖学金制度激励他们努力学习，学校也提供勤工俭学岗位，给贫困学生增加收入来源。”谭建业已将教育工作分派下去，主要由教育部长蔡元培负责。

    “复兴大学、武汉大学、四川大学等一些列大学都在筹建之中，资金将会很快下拨下去，只不过招生很成问题，国内有相当于高中基础的学生人数太少，在校高中学堂的学生人数不足十万人，这些人之中适合进入大学教育的不足五万人，这还包括北方各学堂的学生人数，南方则不足三万人，一年能向大学输送的生源不足万人，所以我们的几所主要大学建设起来之后，每所大学只能分到一两千人左右，教育之事任重道远啊。”谭建业随后又忧心忡忡地说道。

    谭建业说的基本属实，实际上历史上到一九二零年左右，日本人口只有中国八人之一，国土面积只有中国三十分之一，而日本的小学在校生人数达到八百万以上，占总人口的五分之一以上，中国则为四百多万，只占总人口的百分之一；中学在校生日本为三十几万，中国则为十万出头，大学在校生日本超过七万，中国不足两万，占总人口比重不足万分之一，相比之下，教育实力的差距就比较出来了，这还不能与英美等国

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