大银幕上，剧情正在推进。

    “油渣”自己也是恋爱苦手，他的求爱攻略自然无法得到陈惊的采纳。

    搜肠刮肚却无法让她满意，男生索性放弃，劝说放弃：“你还是试着放下吧，西洋乐系和民乐系走不到一起的，他们嫌咱们土，咱们嫌他们装，我们和他们是罗密欧与朱丽叶，势不两立呀！”

    似乎是为他这句话做注解，两人的突然响了起来，提示收到新消息。

    打开一看，却发现是有人在民乐系公共群发了张围脖截图，内容是“学民乐的朋友们，今天偶遇你们的师哥哟，#民乐天桥卖艺#”，配图是位拉二胡的白发老人，看起来境况颇为凄惨。

    被人这样群嘲，群里的民乐众自然不能忍，纷纷要求人肉这个博主。发图那位同学顺势指出此人乃是本校西洋乐系大提琴专业的同学“四眼仔”，大家顿时怒火上涌，嚷嚷着要给某人手动点赞。

    发觉有热闹看，陈惊顿时把被师哥拒绝的郁闷抛在了脑后，拉着油渣就朝琴房楼里冲去。

    与此同时，拒绝了她的师哥重新钢琴前面，认真弹起了《普罗科菲耶夫第二钢琴协奏曲》，丁丁冬冬的琴声音符飞出琴房，在楼道里弥漫飞舞。

    这首曲子乃是“年轻作曲家写给年轻演奏家的名曲”，普罗科菲耶夫在22岁时写下此曲，用以纪念自杀去世的同班好友斯密特霍夫，如今却成为深受年轻演奏家喜爱的古典名曲它节奏激烈、感情毁灭而迷茫、充满不协和弦，可以充分体现年轻人的力量与技巧，经常被人带到国际比赛的舞台上。

    有些讽刺的是，在这首纪念去世同学之曲的“伴奏”下，琴房楼里正在上演一出同学相殴的闹剧：民乐系男生找到“四眼仔”出气，虽然后者认怂地高喊“民族的才是世界的”，还是无法消除身上的仇恨值。直到其他西乐系男生看不过眼加入进来，他才得到解救，多对一的报复行动也因此演变为群殴混战。

    学音乐的毕竟不是搞体育的，为了真实反映这帮职高学生的战斗力，导演给每个人头上加上了血条和伤害显示。

    看着不断冒出的个位数伤害值以及“划过”提示，放映厅里再次响起热闹的笑声。

    “菜鸡互啄啊，这是！”周舟笑着去摸手机，想把这段画面录下来，直到摸了个空，他才想起手机还在外面的存包柜里放着，只得郁闷地摇摇头，专心看电影。

    除了指导选题以便取悦观众的“米达斯公式”，好莱坞还有个“救猫咪理论”，由著名编剧布莱克?史奈德（blake snyder）总结提出。

    他在《先让英雄救猫咪》中讲商业电业划分成10种范式、15个节点，指出做到这些可以更好地抓住观众注意力，引导和塑造他们的情绪，从而更容易获得成功。因为这套理论很适合解读和创作商业电影，“救猫咪”这个词很快成为商业片编剧领域的专有名词，被无数人研究和学习。

    所谓“先让英雄救猫咪”，意思是通过一些做好事、出糗等方式，让观众从开始就对主角处境感同身受。开局这场告白戏，显然就是应用“救猫咪理论”的成果。导演刚刚借助男主角“油渣”之口指出“民乐和西洋乐势不两立”，马上就带来充满网络游戏即视感的群架场面，同样是基于这一理论，只是微调了“主题宣告”和“开场大战”的顺序。

    “救猫咪”毕竟不是什么晦涩的理论，媒体记者自然能够看出来，纷纷在速记本上写下自己的感悟。

    至于周舟冉旭这样的普通观众，他们却是不用在意这些，只管跟着镜头往下走就好。

    为了避免群架事件继续发生，学校给民乐系这边琴房装上铁门，上面高挂“学生守则”：分区练习、严禁打闹、严禁互相串房、禁止携带饮食。

    然而，规则就是让人

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