返回第十四章 上课(第3/3页)  从大学教师开始首页

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上,看着沈光林和李莉两个人又在“双宿双飞”,不少男同学恨的牙痒痒。    沈光林却浑然不惧。    他手里只有一张纸一支笔,假装认真的上着课,却在看李莉妹妹。    李莉偷偷的瞄过了,沈光林就在纸上胡乱的写着:“任尔东南西北风,我自岿然不动。”;“你与秋风皆过客,我携秋水揽星河…”    这节数学课讲的是曲面,老师姓张。    不得不说,这个年代真好,数学教授也会正常的教大一的课程,这在以后就真的很少见了。    老师先是讲到曲面方程,然后开始讲旋转曲面,让曲面先绕着Y轴旋转一周,再绕着Z轴旋转一周......    虽然这个年代的大学生都是马中赤兔,人中吕布,不过“曲面”这个知识点还是有点难度的,理解起来压力很大。    张老师也是有意识的放慢了脚步,在黑板上出了一道题,让大家好好的体会一下曲面的变种。    沈光林只看了一眼就明白了,这就是一道柱面题,而且是母线和准线都不特殊的柱面,甚至可以当做公式和定理直接使用。    看到大家在做题推导公式了,数学老师很满意,还下讲台来走一走看一看。    果然,主角总是会受人关注的,沈光林也没能逃脱。    “同学,你的教科书呢?”老师关注沈光林不是因为他长得帅,而是因为他没带书。    就连笔记本也没带,只有一张纸,上面一个数学符号也没有写,反而写着几句歪诗。    “老师您好,我是来做旁听生的。”沈光林礼貌的打着招呼。    “旁听怎么能不记笔记呢?是因为听不懂吗?”张老师关心着每一个学生的学业,有些基础差的同学果真是怎么都听不懂,却还总来。    看到张老师在询问沈光林,同学们开始幸灾乐祸了。    啊呦,被抓了吧,还想来这里摸鱼,丢丑的人就是你!    很多同学心里都很畅快,有一种大仇即将得报的感觉。    但是数学老师并没有批评沈光林,反而是耐心的问他:“你现在学到哪个阶段了?学数学跟学外语是不一样,学数学要一步一步的来,必须循序渐进,不可能四则运算都没学就直接学微积分了......”    “我建议你还是去学习一些文史类的课程比较好,也更有用。”    面对数学老师的否定,沈光林兴奋的两股战战。    是不是到了传说中的反转桥段?    还有这样的翻身机会,沈光林自然不能错过:    “老师,您讲课水平确实比较高,不过我还是听得懂的。”    “是吗,那黑板上这道题你会做吗?”做老师的果然一视同仁,他并没有真的搞歧视。    “我会的,这道题一看就是一个很标准的柱面,甚至可以当定理使用。其实曲面还有不少引申,也是可以做成方程式定理直接用的,比如椭圆锥面,椭球面,单叶双曲面,双叶双曲面,椭圆抛物面,双曲抛物面,椭圆柱面,双曲柱面...”    上课之前沈光林是看过李莉教材的,他知道她们今天要上的课,并且教材里面并没有提到这些概念。    毕竟后世和现在相比,数学教材已经发展了40年,变化还是有一些的。    以前的教材没有讲的那么细致,同学们学习起来其实更困难一些。    李莉眼睛里终于冒出了小星星,光林哥哥也太有才了吧!    张老师也很惊讶:“这位同学,这是你总结出来的吗?很不错!很不错!确实可以补充到我们的教材里...”    沈光林提出的只是基础的数学知识点,张老师作为数学教师他当然知道这些东西,只是把它归纳总结出来需要眼光,之前没有人去做,说明这位同学真是爱钻研呀。    “同学,要不你下课之后留一下吧,我有事跟你谈。”</p>

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