和议论文为主，好不容易看到这样一篇好的记叙文，可以给满分。”
    “我也同意，写作文不是套模板，议论文写得千篇一律，应该鼓励学生多尝试其他的题材。”
    “既然大家都同意，那就定了，直接给满分了！”
    旁边的一张办公桌上，吴晓青听着听着就露出了笑容。
    她这次负责批改的是诗词赏析，但她知道那篇作文大概率应该就是方然写的。
    除了方然之外，她还没见过哪个其他的学生喜欢一直写记叙文，还写得那么好。
    高一数学办公室。
    一个老师拿着一张字迹工整c卷面干净的满分试卷，走到八班数学老师面前。
    笑着道：“老余，你们班这次可以啊！都出了一个满分了！我们两个实验班都没有一个满分。”
    旁边一个老师附和道：“对啊，这个叫方然的学生是什么情况，之前怎么都没听过。”
    数学办公室里经常会讨论各个班级一些聪明的学生，这次这个叫方然的考了满分，着实让人惊讶。
    前面几次考试他们都没听说过有这么一号人，像突然蹦出来的一样。
    老余瞬间想到方然的情况和他这一个月的表现，欣慰道：“方然本来就挺聪明的，之前就是不认真不勤奋，这个月变认真了，每节课都百分百效率的听讲，考满分也在意料之中。”
    旁边一个老师立马想到了什么，道：“哦！方然就是那个这几次测验都考满分的那个！”
    “嗯。”老余肯定道。
    闻言，其他几个老师也就不奇怪了，最近这几次测验比较简单，好几个班都有满分，他们没放在心上。
    但这次月考有点难度，最后一题还有点超纲，这方然还能考满分，说明这孩子确实聪明。
    高一物理办公室。
    同数学办公室一样的情况，全年级的物理老师都知道了八班有一个叫方然的学生。
    物理特别好。
    次日。
    因为学校还是以学习成绩为重，所以每次月考完，成绩出来，年级都会搞一个牌子立在高一教学楼一楼大楼梯口旁边。
    牌子上写着这次月考单科成绩第一的学生名字和班级。
    本来学校是想着弄总分前十名的。
    但这样每次大部分都是19班和20班两个实验班的学生。
    甚至有时候一个平行班的都没有。
    所以才决定改为单科，这样平行班学生名字出现得会多一些。
    平行班和实验班之间也能起到相互竞争激励的作用。
    于是，今天早上每个路过的学生都惊了。
    因为牌子上出现了一个之前从未出现过的名字，而且这名字还出现了三次！
    语文：方然，132，8班。
    数学：方然，150，8班。
    物理：方然，110，8班。
    并列：张文韬，110，20班。

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