待遇，混合班多为后勤新兵部门，他们并不需要经常上前线，但受制于职位的影响，必须了解的更多一些，所以混合班也无所谓，毕竟很多知识都是通用的。

    统一级别的，授课内容都差不多，知识根据级别的不同，相应的调整一些内容，这些人离开之后，多数会在现职位的基础上晋升一级，然后授予相应的军衔。

    将军高级班，离开之后直接晋升是不存在的，他们会回到原职，然后去重新体验，若是表现出了能够令人信服的能力，则会被晋升，反之则失去晋升的机会。

    也就是说，这些人只要离开军校，通过了考核期，至少也是能坐镇一方的大佬级人物。

    因材施教，开拓脑洞，让军队可以持续的传承下去，只要军校还在，只要上面不出现问题，唐军的战斗力就始终存在，并不会因为时间的推移，因为缺乏战争的锻炼而导致实力衰退，这才是李元吉创建军校的目的。

    一堂课就这么结束了，内容讲的很宽松，只是复盘了当年那一战，然后做出了一些讲解，学员们一个个的皱着眉头，苦苦冥思。

    倒是李靖暗暗的点着头，心中隐隐的已经知道了该怎么去做好军校这个工作了。

    教书育人，死记硬背不是解决问题的方法，而是应该给出题目，给出一定的思路，让他们自己去寻找方案，只有这样，以后才能够活学活用，而不至于到了新的环境就彻底抓瞎。

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