返回第一三三章:游戏(第2/5页)  抱养这条锦鲤首页

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住咽口水,接班的时间还没有到,他们的肚子还空着呢,现在感觉更加饿了。

    看着有红油在肉酱的边缘浮在蛋羹之上,其实并不辣,鱼宝还小,秦和宜和童修并不给他吃刺激的食物,那是红烧汁,别说是放在鸡蛋羹上面了,就是用酱就着米饭吃,也能够吃上几大碗不带停的。

    “哇,好好看,爸爸好厉害。”童修给鱼宝看鸡蛋羹,鱼宝惊讶地张开嘴巴,不吝啬任何赞叹。

    童修也有些洋洋得意,“可以吃午饭了。”

    “好哒,爸爸。”

    童修先在鱼宝的饭上面盖上一层的肉酱鸡蛋,就当是盖浇饭了,又弄了点儿烧烂的西红柿,西红柿炒鸡蛋只要不是盐大了、油多了,其实怎么做都好吃,水少了当炒菜、水多了当汤喝,就是厨艺小白的拿手好菜。

    鱼宝胸前系着他的小兜兜,小兜兜上面是一只抱着饼干、坐在地上吃的卡通小黄鸡,今年鸡年嘛,童修没少给儿子买各种带鸡的东西,勺子上也是鸡的,和小兜兜是一套。

    鱼宝会自己抓着勺子吃饭,就是动作慢一点儿,快了有可能掌握不好方向吃到外面去。一边注意着儿子,一边童修自己也在吃饭,鸡蛋羹刚刚进入嘴巴,他就更加可以肯定,鸡蛋羹是秦和宜放进去的了。脸上笑容更是洋溢,还说最后一天来,接他们回家呢,还不是今天就来了。童修又用神识扫了一圈,还是没有找到人,也不知道去哪里了!

    吃完饭,休息一会儿就是午睡时间。

    午睡起来后,有新的任务卡送过来,鱼宝还不识字,坐在童修的腿上拿着任务卡充当阅读架。童修手指放在字上,读给鱼宝听,这是他们在家经常做的,鱼宝两岁之后他们讲故事就这么来,手放在字下面、语速放慢地读,鱼宝会跟着手指看,稚龄的小孩子不用刻意的“上课式”教育,融入到生活中的学习方式更加自然和容易接受。

    “玩游戏时间:老鹰抓小鸡进化版,让孩子们近距离接触自然。”

    游戏很简单,其实说白了就是钻进鸡窝里面找真正的小鸡,孩子们就是小老鹰,大人们要在孩子进鸡窝的时候单独和孩子形容小鸡的样子,好让都是头一次见到真小鸡的孩子抓到小鸡。

    所有的家庭都集中到村长家,村长提供了一间两层楼的杂物间作为游戏地点,里面已经提前安装好了摄像头,也布置好了道具,就等着孩子们去玩了。

    家长们分别给孩子形容小鸡的样子,有说是黄色的、毛茸茸的,又说叫起来是“唧唧唧”的,都是城市里长大的宝宝,都没有正儿八经见到过小鸡,这个游戏的趣味性就是在辨识上,看小孩子怎么抓到真正的鸡。

    童修无奈地对着镜头笑,“节目组没有提前调查一下啊,我们家后山养了很多鸡,鱼宝是见到过小鸡的。对不对,鱼宝?”

    “见过。”鱼宝兴奋地举高手。

    大爸爸抱着他看过母鸡孵小鸡,他见过刚刚从蛋壳里面出来的鸡,湿漉漉的,一点儿都不好看,他可嫌弃了,可是长着长着,小鸡就可爱了,巴掌大、毛绒绒,发出“唧唧唧”的叫声,特别好玩。

    两个爸爸还抱着鱼宝在山上捡蛋,有了窝的母鸡有时候忍不住也会在草丛、树丛里面下蛋,娇花会给他们指路,告诉他们鸡蛋在哪里,发现鸡蛋都是鱼宝捡起来放到篮子里面的,鱼宝还小,平地走路的时候还会腿软地跌倒,在山上更加别说了,要不是两个爸爸艺高人胆大,能够时时刻刻关注鱼宝的情况,鱼宝几次都要抱着蛋一起滚下山……

    监视器后面的导演组、策划组等等一些幕后工作人员面面相觑,总导演发话了,“谁做的调查,怎么没有这一点?”

    策划组的人连忙翻着材料,真的漏掉了这些,童修目前的生活条件并没有全部透露,只是大概写了“在家乡开馆子”等等,

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