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    吉森省供暖一般在10月20号左右，你若想知道今天是不是真的供暖了，绝对不用去摸暖气片或者地板，你只需要推开窗户，看看天空是不是依旧湛蓝如洗就可以了。

    李凡站在校园篮球场上，他手里拎着篮球，望着阴阴沉沉的天空，嗅着刺鼻的空气，决定从此告别室外篮球。当然，以后的天气也不允许了，春城的气温正在渐渐走低。

    他拉上了棉衣的拉链，重新回到了教学楼内，简单的洗了把脸后，便来到了一间教室门外，敲了敲门。

    这间教室内，高一新生正在上自习课，大家听到敲门声后，全部抬起了头，充满期盼地望向教室门口。

    “应该是李凡来了！”

    “如果这次再不是李凡的话，咱们就去把他绑来！”

    ……

    正坐在讲台前认真批试卷的老师放下了中性笔，连忙道：“请进！”

    李凡刚一进屋，整个室内响起了热烈的掌声。

    “同学们好！”

    “学长好！”

    班主任热情地向李凡挥了挥手，“李凡，到讲台这来！”，说罢，他便让出位置，到教室后面找了一处空座，然后也像其他同学一样坐直了身体，准备“听讲”。

    这是学校给李凡安排的一项活动，就是希望李凡能在闲暇时间，到高一各个班级去讲一讲历史文学之类的内容，扩充学生们的视野是一方面，最主要是希望为同学们展示一下自己学校“精心培养”出来的文化偶像的“魅力”。

    说白了，把学校的标杆人物往班级里一摆，让你们新生看看，文化偶像就在你们面前，你们要是努力的话，也是有希望成为李凡这样的牛人的。

    这就是换个方式给学生们打鸡血。就像崇拜歌星的爱唱歌，喜欢电影明星的想拍戏导戏，那作为文化偶像，自然要对在校学生起到积极的带头作用。

    李凡来到讲台上，道：“大家想听什么，我就我所知的谈论一下。”

    “学长，我想听文学，讲讲苏东坡。”

    “我想听历史，比如说人妖的历史。”

    “我想听听神话故事。”

    ……

    总之每个人的口味都不一样。

    最后，李凡随手一点，道：“那个穿红衣服的女孩儿，你想听什么，我先可你的讲。”

    红衣服女孩愣了一下，用手指了指自己，不敢确定地问道：“我么？”

    李凡点了点头。

    女孩兴奋地握了握两个小拳头，激动地道：“我要听唐太宗李世民！”

    李凡皱了皱眉，道：“你不是应该听武则天么？好吧，我就先讲讲李世民。李世民被称为一代明君，开创了贞观之治，人们口中盛传他英明神武纵横沙场，绝对是咱们华国人心中的偶像。但是，真实的李世民绝对和大家的想象南辕北辙。”

    同学们的眼睛全部一眨不眨地盯向李凡，不知道他又有什么颠覆人们认知的言论。

    李凡道：“玄武门之变大家都知道，不用细说了。他成功篡位，杀兄弟及其家人共一百余人，又把兄弟媳妇儿给霸占了，其中杨氏还给李世民生了个儿子，起了个响亮的名字：李明。

    关于玄武门之变，王夫之说：‘太宗亲执弓以射杀其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨，而人心无毫发之存者也。’可见其凶残至极，这句话不用我翻译了吧？”

    有同学道：“翻译一下吧，听不懂。”

    “呃，你适合学理科啊……玄武门事变，直接催生了一个重大过错：篡改历史。

    因担心日后史家如何评论玄武门之变，于是唐太宗曾多次向史官要求阅读《起居注》和《实录》，这打

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