开始忙碌起来。

    工科院人多，建造的速度是惊人的，估计很快就能完工。

    开了春就开始施工到现在，就到了清明时节……工科院的众学子，一边每天都期待着图书馆的落成，一边又费力的研究建筑学原理，孜孜不倦。

    这些李琛瑜并不多深入的讲过，但是这儿的人也深具智慧，研究的多了，实验的多了，竟然也有了一些自己的心得……

    但是否能成为真理，还得要一一去不断的验证。

    李琛瑜传给他们的并不是固定的知识，更多的则是一种钻研真理的精神，每天看着他们吵的不可开交，在学术上各不肯让步，转过头又能好如兄弟一般，他就觉得很满足……

    清明时节是最适应踏青的季节。

    大宝写了信回去，让人去给祖宗上坟，这才安心。

    花儿都开了。李琛瑜来了兴致，就带了工科院所有的学子去山上踏青。美其名日劳逸结合……

    当然也是采取的是自愿原则，但是工科院的人第一也是很久没有出去过，第二也是因为是左相带领，自然人人愿意去……

    那天，就带着无数的马车往京城外出发了，这车队，无穷无尽，还引起许多京城百姓的围观……

    学子和官员还免费尝了一个公费旅游的瘾。

    到了京城几十里外的另一座县城的山上，慢慢的爬山，上去观看山寺中的遍野的花，闻着花香，听着鸟鸣，人人诗兴大发……

    当然李琛瑜也制定了一些规矩，不得破坏山中环境，不得打鸟，打些兔子山鸡倒可以……

    学子们倒也守规矩，更不忍伤这些生灵。

    踏青的时候是极美的，上午上山，中午随着在山中吃了些干粮，三五成堆的再咏些诗词，下午才晃晃悠悠的下山去也……

    然后沿路又去参观了农业部的实验基地，又去参观了工厂，过了五日左右才回到京城工科院……

    但是，一回到院中，李琛瑜就留了道题目：既然天圆地方，如何解释这两句诗的含义，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

    这道题引起了参观的所有学子的大讨论，尤其是反驳了天圆地方说。

    如果天是平的，地是方的，那么高山之上皑皑白雪为何不化，山寺桃花为何后开，只因为越是高的地方，越是接近天空的地方，却越是冷一些。

    这其中的温差，他们也确切的感受到了……

    这道题像个炸弹一样在学子们心中引起强烈的反响。一些坚持圣人之论，天圆地方说的学子也开始渐渐的动摇，这正是李琛瑜想要的结果……

    他则游哉悠哉的一点也不为着急的他们解惑。

    渐渐的，这道题，就广传遍了大禹，众人都开始讨论这道题，反响巨烈。

    等到一切都到了差不多的时候，李琛瑜才不慌不忙的开始继续说地理志，宇宙论，太阳与地球，月球与地球的关系，以及一些自然现象的原因。

    此时说出来，更是深入人心。

    比如，日食，月食的原理……此时却已经有了广大的说服力。

    然后他又开始说海拔与温度的关系。甚至开始普及世界地图，不过大部分地方是空白的，等着以后的船队去发现，去补充这个地图……

    由此开始，民众们的眼神开始渐渐的变了，从对未知的恐惧，对出海的质疑到了现在对探索的欲007望，对真理的追求……

    李琛瑜甚至还讲了一些马哲，说到真理与谬误的关系。有时候，真理并非绝对的真理，也可以是阶段性的真理，或是与谬误也是相辅相成的关系。

    比如说，一些受时代限制的天圆地方说，在那个对宇宙和未知只能靠猜测的年代，也是没有办法的事。

    这种说法

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