问题好难，很多学生开始犯困了。而小奇依然继续的听着，看着，这个

    对于小奇来讲，也许不算是什么了。比较都用过的。老师转身拿起粉笔

    ，在黑板上画了一个简易图，而后提了个问题。很多人抢着回答，小奇

    因为自己不是这个班的，于是不语。

    而后，老师继续讲到：地形有通、挂、支、隘、险、远等六类。我们可

    以去，敌人可以来的地域叫做通；在通形地域，应抢先占据地势高而向

    阳的地方，并保持粮道畅通，这样与敌交战就有利。可以前进，不易返

    回的地域叫做挂；在挂形地域，敌方部队如无防备，就要突然出击战胜

    它；如果敌有防备，我出击不能取胜，就难以返回，于我不利。凡是我

    出击不利，敌出击也不利的地方，叫做支；在支形地区，敌人虽然以利

    诱我，也不要出击；最好是带领部队假装离去，诱使敌方部队前出一半

    时，我突然发起攻击，这样有利。在隘形地，我若先敌占据，就要用重

    兵堵塞隘口，等待敌人来攻；如果敌方部队已先我占据隘口，并以重兵

    据守，那就不要进击，若敌人没有用重兵据守隘口，就迅速攻取它。在

    险形地区，如我先敌占领，要占据地势高而向阳的地方侍击敌人；如果

    敌人已先占领，那就主动撤退，不要进攻它。在远形地区，双方势均力

    敌，不宜挑战，勉强求战，于我不利。以上六点，是关于利用地形的原

    则；这是将帅的重要责任，是不可不认真考虑研究的。

    部队失败的情况有走、弛、陷、崩、乱、北等六种。这六种情况，

    都不是由于天灾造成的，而是由于将帅的过失所致。在敌我条件相当的

    情况下，如果攻击十倍于我的敌人，因而失败的，叫做走。土卒强悍，

    将吏懦弱，因而失败的，叫做弛。将吏本领高强，士卒怯弱，因而失败

    的，叫做陷。部将怨怒而不服从指挥，遇到敌人忿然擅自出战，主将又

    不了解他的能力而加以控制，因而失败的，叫做崩。主将软弱而又缺乏

    威严，训练教育不明，吏卒无所遵循，布阵杂乱无章，因而失败的，叫

    做乱。主将不能正确判断敌情，以少击多，以弱击强，又没有精锐部队

    为骨干，因而失败的，叫做北。以上六种情况，必然导致部队的失败；

    这是将帅的重大责任，是不可不认真考虑研究的。

    地形是用兵的辅助条件。正确判明敌情，制定取胜计划，研究地形

    的险易，计算道路的远近，这些都是将帅的职责。懂得这些道理去指导

    作战的，就必然胜利，不懂得这些道理去指挥作战的，就必然失败。

    所以，如果根据战场实情确有必胜把握，即使统帅命令不要打，也

    可以坚决地打；如果根据战场实情不能取胜，即使统帅命令打，也可以

    不打。作为一个将帅，应该进不贪求战胜的功名，退不回避罪责，只求

    国家和部队得以保全，符合于国家的根本利益，这样的指挥官才算是国

    家最宝贵的人材。

    将帅对士卒能像对待婴儿一样体贴，士卒就可以跟随将帅赴汤蹈火；将

    帅对士卒能像对待自己的“爱子”一样，士卒就可以与将帅同生共死。

    但是，对士卒如果过分厚养而不能使用，一味溺爱而不能驱使，违犯了

    纪律也不能严肃处理，这样的部队，就好比“骄子”一样，也是不能用

 

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