会眼睛发光、心情兴奋的。

    这是人之常情。那还该不该学？要学！也许那不是你的兴趣所在，但你必须强迫自己，培养

    自己的毅力和学习能力。

    踏进社会后，至少有一大半人会发现自己的工作不是你喜欢的类型。不喜欢就可以不做

    吗？社会可没那么简单，社会不是你想象的那样，想做就做，不想做就不做。一个刚踏出校

    门的学生是没有核心竞争力可言的。所以，

    每个人都应该学会先在自己不喜欢的岗位上把工作做好，等到有了自己的核心竞争力后，

    再设法来改变环境。

    我们要在大学阶段起就逐步养成这样的习惯。老实说，这是一个相当痛苦的过程。但要

    想在竞争激烈的环境下生存和发展，就不得不如此。

    从负循环到正循环：我的自我激励法

    学习英文的过程虽然枯燥，但我心中有很强的信念，这也是自我激励的方法。一方面，

    我要摆脱因为英文不好而自卑的自己。另一方面，英文可以改变我的人生，改变我的前途，

    所以我要强迫自己学。

    这就是所谓负向循环、正向循环的问题。如果进入负循环，我觉得自己英文反正也不好，

    由自卑变成自弃，我就再也不想碰英文了。倘若进入正循环，我强迫自己去学习英文，然后

    在学习中找到乐趣，我就会越学越好。

    到了大三的时候，我看见有同学在看英文报纸时有不认识的单词，便告诉他单词的意思。

    几次之后，大家都对我刮目相看。就这样，我就渐渐地真正喜欢上英文了，学习起来也更加

    带劲儿。

    做工作也是一样，绝不能因为不喜欢而敷衍。告诉自己这是一份伟大的工作，并投入激

    情，你会发现工作中的乐趣，也会因此受到他人的肯定，然后你就能发现这确实是一份不错

    的工作。

    人生也是如此，如果你陷入逆向循环，在某个阶段一定要把它停住。当然，这其中也需

    要适当的技巧。

    在上海微软任总经理时，因为技术中心的工作全是为客户提供技术支持方面的服务，工

    作也不是那么有趣，公司的气氛也比较沉闷。当我们从大中华区技术支持中心到亚洲技术中

    心过渡的时候，员工的总体英文水平不够高，无法满足为英语语言国家客户提供服务的要求。

    我认为人的心 总是在竞争中迸发活力，所以特意设立了青铜、白银、黄金、白金一系列工程

    师等级标准，鼓励大家提高英文水平。如果员工达到某个级别的英文水平，我就给他提升称

    号标准。如此一来，员工的英文学习热情变得极为高涨。

    大学读英语时，我也给自己定了不少非常明确的规定。比如我一年内要把《新概念英语》

    的一册背完，在这个大目标下我又设定小目标，每个月、每周的进度分别是多少。读完之后

    我还会做一些考题检测自己的水平，如此通过完成一个个小目标不断地提升自己。

    学完三册《新概念》之后，我发现自己还要加强口语的练习。很多人以为练口语最好找

    找老外聊天，其实不然。我和同学第一次去长城时就碰到一群老外。那时候由于国家的开放

    程度有限，来中国的老外很少，因此大家都很兴奋，叽里咕噜和他们说了很多。回来仔细一

    想，当时和老外聊的内容其实就那么几十个单词，来回在那里倒腾。你哪里人，你从哪里来，

    来中国

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