有多么地差，总是给人一种懒洋洋的感觉，可若是不让他写作业了吧，先出去玩一下吧，结果他又不太敢，反正就是给人一种怪怪的感觉！

    中间有好几次，好像他们家人不反映了作业有错题的疑问，可是李强已经反复多次给他们解释过了，说不能这小孩子把作业检查全对的利弊得失，可是他们家人也总是坚持自已的看法，如此几次反复地之后，李强也就索性不再坚持了，可如此一来，孩子的学习成绩却又出现退步现象，搞得李强也挺无奈的！

    其实那其中的道理还真的就是挺简单的呢，明明那孩子的家长在对孩子的教育管理出现了问题，可偏今世就是自已意识不到，无奈之下，也只能是送到各个补习班里去试试了，在别的补习班里毫无效果之后，又来到了李强这里，谁知被李强指出了其中的问题之后，却又坚持自已没有什么问题，还真的是让人挺无奈的呢？

    一开始的时候，李强还以为是他们家长的面子问题，固执已见，不听人劝，可回头转念一想，却好像又不太像，毕竟李强努力了这么久，还真就没有发现有几个家长明知道自已的孩子有问题，却还是坚持错误不愿意改的呢，最常见的一种形式也无非就请教一下周围的老教师之后，得出一个结论，自已的方法不太靠谱，还是不拿自已的亲生孩子再来折腾了吧！

    宁可慢吞吞地不好不坏，比上不足，比下有余，也不愿意送到李强手里，挖掘一下孩子的潜能，好像还真的是之前小y家长的真实心理呢，明明知道孩子有些问题，可依然还是抱着侥幸心理，得过且过，直到别人家的孩子远远地跑开了，又或者是自己的孩子差的不行了，不得已之下，又准备想着再重新找一个立杆见影的法子，若是他们碰上了比较负责任的老师也就罢了，若是再碰上一位又或者是戏精老师，基本上也就可以断定孩子的一生了！

    (本章完)

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