体透明，尔后蚕虫吐丝结茧，再破茧蜕变成蛾。他也渐渐明白了蚕虫生命的短暂和脆弱；也明白了一只蚕虫是如何从“结茧自缚”到蜕变成脱茧而出的蚕蛾，不顾一切地扑向“自由”，最后产下一颗颗蚕卵后化为僵蛾。蚕的一生是短暂的，从蠕动啃食桑叶的黑色小虫开始，到蜕变成为长出双翅的飞蛾，最后到完成毕生的使命，而在风中逝去。

    那么，人呢？人的一生又该如何去度过？会不会也要“作茧自缚”？或者脱茧而出完成人生的蜕变，直到化作风中的尘埃？

    静安虽然观察了蚕虫的一生，但是，他无法在现在这个年龄弄明白别人的一生和自己的一生，他也无法知道自己将来会不会“作茧自缚”，尔后或者能升华蜕变，完成毕生的使命。

    在静安的眼里，现在自己只是个小小的人儿，除了能依赖这个家庭，他是无法去和整个世界，也不需要与整个世界做什么抗争的，只是要依照父亲龙军常说的那样：知足常乐c顺其自然，就可以了。

    以静安和静珠的智力，他们都顺利地进入了当地一家重点中学。小学时期在他们看来都是毫不费力的。而且在静安的眼中是快乐的c无忧无虑的。每次当他拿起毕业合影时，看着班主任老师在照片背面写到的“金色的童年”几个遒劲的钢笔字时，常常会感慨唏嘘一番。童年，虽然经历了从南到北，再从北到南的长途跋涉和加入新的家庭，以及由熟悉到陌生环境的融入，尽管这样的事情在当时的许多小孩子中是不多见的，但是静安却默默地经历了这一切。时至离开小学多年以后，他还是觉得童年是值得他留恋的。

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