话吗?
一转头,发现李璆珵依然在看着她,手上的画。
项倾吐出一口浊气,自暴自弃地想,算了算了,看就看吧,又少不了什么。
高中时因为看小说而培养出的对老师移动位置的敏感,终究是战胜了后面画画时的专注,宋老师把座位排完的时候,项倾也结束了自己手上的动作。
李璆珵大概是在中途就觉得无趣了,反正这次她停止手上动作的时候,他已经在写作业了。
这时候时间也不早了,宋老师点完每小组的组长,以及安排了今天打扫卫生的同学后,就宣布了下课。
项倾把自己的本子往书包里一背,象征性地放了两本课本在书包里,问了旁边依然在写作业的同桌一句:“介意我暂时放基本书在你桌子上吗?”
同桌疑虑道:“你要干嘛?”
项倾回答得言简意赅:“洗桌子。”
同桌盯着她看了好久,等到她都想把书往讲台上放的时候,才同意了。
项倾看了一眼他写作业的时候手的姿势,在保证不会让自己的书掉下去的前提下,尽可能配合他姿势地把书放在了他桌子上。
然后,她便扛着她的桌子往教室外走了。
这次不用马上上课,意味着她的桌子可以晾一个晚上,肯定是能干透的,所以项倾放心地把整个桌子都洗了一遍,包括桌面,拎着回来的时候,上面甚至还有点滴水。
回来的时候项倾正好碰到了宋老师,对方顺便把锁门的任务交给了她。
教室里打扫卫生的同学也是归心似箭了,项倾拿着钥匙进来的时候,处了打扫前后走廊和倒垃圾的同学,基本不剩什么人了。
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