是我们人体最神秘最复杂的器官，科学家至今仍旧不能勘破其中的奥妙，据说人的一生，可以开发使用到的极限，可能不及我们脑本身容量的百分之七。”

    “是不是说人越聪明，大脑发开就越广？”

    “老师，爱因斯坦是不是用到百分之十了？”

    “您是教授，是不是会比一般人聪明些，能达到百分之八吗？”

    。。。。。。

    你一言我一语，把个大学讲堂搞得好像小学生的教师。

    凌光干咳一声道：“其实，这个百分比，只是一个模糊的界限，并不能一概而论，从来也没有科学实践可以证明，爱因斯坦先生的百分之十未见得就是人类所能开发出的极限，或许，那就是人体的百分百。”

    “这样呀，那按照您的言论来引证，意思就是说我们只要能开发到百分之七，就说明已经达到百分之七十了，我们可以这样理解吗？”

    问话的是小媛，对于这种无厘头外加抠字眼的问题，凌光根本不会去回答，更可况提问的是他心目中的“死三八”。

    “大家还是不要把话题岔得太远了，我们今天讲解的主核心是大脑的基本构造和病变原理，如果大家想探讨【相对论】，欢迎你们用课余时间去报考相关的夜校。”

    同学们一阵哄笑，看来这位凌教授是被小媛的问题给难住了。

    凌光不再去搭理这些放羊的学生，自顾地开始讲道：“大脑的主要组成部分有。。。。。。”

    “教授，怎么脑脊髓并不是我们常说的脑浆吗？”有学生问道。

    凌光感叹大一新生果然难代，什么都不知道，课前还不愿多预习功课。

    “不，它们都是大脑重要的组成部分，它们具有不同的形态，不同的功用，甚至不同的颜色。脑脊髓就是一汪清水，脑浆是白质外层和灰质内层的混合体，如果你的头不小心轻磕了一下，有时可能会渗出水状物体，如果是重磕，可能会出现浆状物体，这就是区别。”

    “教授，电视上常说的脑浆迸裂，就是指灰白质内外层破裂吧？”

    凌光：“是的。”

    “脑浆bào裂会死吗？”

    “会不会出现那种头没撞破，脑浆却溢出的场面，最后从鼻子里渗出。”有学生怪笑着问道，说完还引来哄堂一片。

    凌光也笑了笑，并不将那学生的捣乱放在心上，反而很认真地说道：“脑浆迸裂本身并不是绝对致死的原因，流出一定量的脑浆并不是百分百的死因，或许是受创那一刻，或许是后期的抢救不利，总之原因很多。”

    说完又指了指另一人道：“至于那位同学所说的脑浆颅内回流，是肯定有的，甚至脑浆回流的同时人都可能会保持清醒的意识。”

    “作怪，乱吹！”小媛端坐课椅上，不屑地撇了撇嘴说道。

    凌光指了指小媛，微笑着说：“这可不是乱侃，我们这么说吧，就拿这位同学来举例，如果你的头部被硬物重袭而你又没有当场休克，且你感到舌部传来一股苦而带咸的味道，那么我恭喜你，你很幸运地品到了你自己的脑浆。”

    同学们发出一阵阵的大笑。

    “胡说，你才被重物袭击呢！什么脑浆，纯粹胡诌。”小媛气得俏脸煞白，凌光拿自己来打这种比方，实在够她呛得。可这是在课堂上，仅仅不过一个比喻。

    “都告诉你了，我这可不是胡诌噢，当然了，也不能一概而论，如果你本身胆囊有问题，那就另当别论了。”（无时无刻都会感到嘴苦）

    又是一阵大笑。

    “你……！”小媛气得说不出话来。

    “在我的课堂捣乱，还敢跟我兄弟（小木棍）就些个专业知识叫板，看我不玩死你！”凌光如是想着。

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