还要求这么多，对此指导老师无以反驳。

    学长还安慰唐灵和学弟：“既然学校都允许，也就没什么问题，大家还是尽量不要去面，以后直接拿了想看的书下来好了。”唐灵和学弟点点头，没再多问。事实，刚开始有很多好奇的人，人结伴去，不过什么奇怪恐怖的事情都没有发生过，顶楼渐渐归于平静，开始有高三的学生使用面的教室自习。唐灵和学弟去hu一 d一ng室看书的时候，学长有时也会过来坐坐，不过更多时候还是在教室，因为他说他一坐进来，就复习不进去，想看社团里的书。偶尔也有其他人进来看，唐灵和学弟都很客气，只要看了书放回课桌就行。

    唐灵喜欢在放学后，借着社团hu一 d一ng名义，在hu一 d一ng室里看，天黑得晚时，爸爸准许唐灵可以晚些回家，天黑得早唐灵就必须早回家，为此看书的时间很紧，即使不喜欢，唐灵这时也不得不带自己想看的书回家。这学期开学被马萧平的事情弄得心浮气躁，正好可以看书来转移自己的注意力。放学后唐灵来到顶楼，其他教室坐着几个复习功课的人，学弟也在hu一 d一ng室里看书，他看的很投入，没发现有人进来。唐灵安静的寻找新的书来看，在靠近讲台附近的第一排课桌，一本很旧的书吸引了唐灵，那其实不是书，是一个牛皮封面的日记本，第一页的日期写的是2004年，正好是10年前，日记是从6月1日开始写的，其中间间断断，写到了12月25日，那天写得很匆忙，字迹很乱，没有多少，但内容却让人觉得有些恐怖：今天是给我的最后一天，如果我不能找到，就只有死路一条！

    唐灵翻回6月1日那天，面写到：

    最近我们六人在玩一个游戏，叫“iàn ju人”。人数规定为6人，男生两人，女生四人。这个游戏有专用iàn ju，木质，一指厚，眼睛留有空洞。6人从1到6各自选择一个数字，然后把数字写在纸，由6人全票通过的其他人抽取，抽中的人就为“iàn ju人”。负责抽取的人悄悄把iàn ju给抽中的人，绝不能告诉另外5人和其他人，另外5人也不允许去接触负责抽取的人。“iàn ju人”收到iàn ju的那一刻，游戏开始。“iàn ju人”要隐藏自己身份，不能被另外5人发现，另外5人则要想尽一切办法知晓“iàn ju人”是谁。“iàn ju人”要从游戏开始那天，每天一次，把iàn ju放在学校任何一个人那里让他发现，发现iàn ju的人可以通知游戏中的5人，并ti g一ng线索，也可以什么都不说，但必须把iàn ju放在屋顶，若没有放去，iàn ju人则要想尽一切办法自己把他的iàn ju放去，表示“iàn ju人”发出iàn ju。“iàn ju人”也可以自己放置iàn ju，或ti g一ng假线索，来混淆五人，或什么都不说。为此我们还放出了“iàn ju人”游戏的风声，不过我不看好全校同学的参与性。游戏时间为一个月，如果一个月以内大家还没有找出谁是“iàn ju人”，则iàn ju人获胜，否则5人获胜。这个游戏最先是文松提出来的，他没说是从哪里知道，特别是那个iàn ju，一共30个，怎么弄到的。但是他保证，游戏结束，会告诉我们。

    一开始我不同意玩这个游戏，特别是iàn ju，很诡异，让人不舒服，但大家好像都很感兴趣，我也只好参与进去。昨天下午放学的时候，大家全票通过的人是徐侯城，他接受拜托，表示会严格遵守游戏规则，抽中的人也不知道是谁。我选的是5号，罗凌雪是1号，曾璐敏是2号，谢铎黎是3号，文松是4号，田岚琳是6号。今天早去到学校，我们就发现屋顶有个iàn ju，下面压着个信封，里面写着：昨晚7点。其他什么都没有，而且是4纸打印出来的。大家对此

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