第一百一十一章童谣

    见到李茗有些皱眉，一旁的监考人员关切的问道，“有何问题吗？”

    “琴如人一样，需要被爱惜，被照顾。用的太久不去维护会出问题的。”

    李茗没有直接回答，因为他清楚的知道这是对方设置考题之一。但是身为一个爱琴之人，他很希望其他人也能够爱护这些宝物。虽然眼前的只是一架很普通的古琴，但也是耗费工匠心血的宝物

    身为监考，自然能够明白此话的含义。对方明显已经察觉到了异样。“那需要换琴么？”

    李茗摇摇头，无所谓（╮(╯_╰)╭）的说：“不用了，就这样吧！反正差不了多少。”

    琴艺到达一定程度之后，琴的好坏对曲子的影响不会太大。这架古琴虽然没有调好音，但是只要掌控好力道与位置，就不会影响琴曲。能在这种情况下弹奏出完美的旋律，足以证明琴师的技艺。所以李茗才决定用这架“破琴”来演奏。

    按照里面的话来说就是：想要用一首曲子就通过考核，不显露出一点手段又怎么能行。

    莹洁如玉的双手放于琴弦之上，左手手指轻轻按压，右手手指灵动的在琴弦上舞动。琴弦在玉指间拨弄，声音清脆如黄莺鸣叫般悦耳。

    “叮叮叮铮铮”

    欢快悠扬的曲调飘扬全场，瞬间就吸引了所有人的注目。轻快的曲风让评委c监考眼前一亮。之前的那些考生选用的曲子都是情爱之类，让他们都出现审美疲劳。好似黄莺自由自在的穿行林间，无忧无虑的歌舞鸣叫。

    轻灵的旋律让人仿佛身处秀丽山林，在场的聆听者无不沉醉其中。

    很快，周围的听到这旋律的人都渐渐围拢过来，他们走路是那样蹑手蹑脚，生怕出现点杂声破坏了这美妙旋律。

    大家都跟着这轻快的旋律摇头晃脑，好不自在。一时间倒是形成了一副有趣的画面。就连那个评委都跟着旋律舞动手指。

    李茗选用的是一首非常普遍的儿歌，几乎所有人都耳熟能详。这种儿歌通俗易懂，旋律轻快，是许多孩子最爱的童谣之一。歌谣的普及程度达到了就连种地的农民都能哼唱整首。

    之所以选用这首曲子，李茗可是斟酌再三的。首先，他讨厌麻烦。不想弹奏三首曲子。选用如此简单的曲子可是别有用意的。最简单的曲子往往能够体现乐师出真正的水平。

    其次，李茗还只是个孩子。儿歌最契合他的影响。要是让他弹奏什么关于情爱的曲子，他绝对弹不好。不是因为技术方面，而是情感方面。他还只是个孩子，恋爱方面没有任何经历。这如何让他演绎出那些曲子的精髓。再说让他知道十岁大的孩子弹奏那种曲子，谁看着心里不别扭。

    最后，那些考官绝对听腻味了情爱的曲子，换一种风格更容易引起他们的兴趣。

    这不，就连其他考场的考官c监考c工作人员都闭目聆听，。一时间，原本喧闹的地方竟然出现了暂时的寂静。所有人都在享受这难能可贵的清纯空灵之音

    什么是用心在弹琴，这就是。

    体会琴曲蕴含的情感，将那份情感融入自己的内心，然后再让怀着这份情感弹奏，最后让自己与琴融为一体。如此方可造就天籁之音。

    融入情感后，每一次弹奏，每一次细微的停顿都是一种情感的表达。这是他人如何也模仿不过来的，因为每个人都是不同的，有些不同的心性。所以即便是相同的曲子，所演奏的结果也是截然不同。

    李茗所展现的就是属于他这个年龄天真无邪c自由自在的

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