就那样挣扎到最后一分钟，老李操着她那略带方言的话说：“来来来，交卷了，交卷了啊”

    紧接着我就会再继续思考该怎么把这张不怎么样的卷的分数瞒天过海了。

    （三）

    濒临期中考的那几天yg yu也是丧心病狂。

    每天老张踏着沉重的脚步声，然后抱着一沓卷走上讲台，说：“kǎ一 shi啊kǎ一 shi，把东西收起来，快一点！”

    老张和老李的风格不同，老李是站定后说，还操着口此地口音，而老张则是边走边说！动作干脆流利，动作行如流水，众人表情麻木，这种yg yukǎ一 shi就跟课上做题差不多了，反正天天考，节节考，不惧了。

    初一的我对自己的yg yu很自信啊，想当年爸爸也是那种次次yg yukǎ一 shi考95分以上的娃啊，下98的次数屈指可数啊，于是我便十分自信地答卷，最后抱着一张表情包的脸看卷上的一堆红叉叉。

    yg yu成绩像是炸碉堡一般轰地一下就没了，曾经的风风光光如果已经蓬头垢面，我像是从天空摔到谷底的孩子，的确是这样，所有人只看你光明的时候，你跌下去的时候，又有谁会接住你。

    语文的复习也是大量的卷子哗啦啦，不过语文只会对卷，很少收卷，不过只要是收卷必定大规模，必定吓死人。

    （四）

    说到小科，最值得一提的是李英赫。

    李英赫擅长讲故事，所以每节课都会悠哉悠哉地讲很多历史书上不会有的故事，讲的生动形象，十分有趣，于是，几乎一节课都不能讲完一节的内容，于是就会在还余下很多节内容的时候大量发提纲，行啦，你们就慢慢背吧。

    李英赫说过，历史很简单，要真讲的快的话，一节课能把整本书的知识讲完。但是他不想，他想让我们不光背住，还要去理解，所以，他不会枯燥地画知识点，而是把每一个知识点融入到故事里。

    李英赫是个暴躁的男子，你总是会看见他拳打脚踢地教训一个学生，嘴里不忘带着些训话。

    那个时候的李英赫很可怕，但让他生气的方法很简单：只要你不好好背，不好好听课，跟同桌说话，再闹上点小动作，那么同学，小命不保啊。

    所以，让他生气很简单，让他好好讲课也很简单。

    综上所述，把所有恶劣现象调个个就好了。

    当然，学校也经常发生“恐怖事件”，所谓“恐怖事件”，无非是你在楼上好好上着课，突然听见楼下一阵“乒铃乓啷”，不用思考，就是李英赫。

    所以，我校初一年级甲二组学生有种恐怖叫李英赫。

    （五）

    每科的复习都很是相似，无非是在做卷与讲卷中度过，除了历史。

    当满天的卷子白花花地飞的时候，书包就要让纸张占满了。

    后来看过一句话：很多事情你不能去改变，而是去尝试习惯。

    考着考着就习惯了。

    做着做着就习惯。

    这种一到期中期末就突击做卷，一到期中期末就众副科被占，一到期中期末就满天飞的卷子的日子，慢慢就习惯了。

    我们有很多时候不能去改变些什么，我们只能尝试去习惯。

    习惯一种教育方式，因为你不能去改变每天12点以后睡的命运。

    所以就去适应。

    总有一天，你会在前一天晚上仍旧很晚睡，但第二天仍旧会精神饱满地去上课的一天。

    这就是习惯。

    (本章完)

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