明星式表演不同于一般，主要在于他的迷人性。通过与众不同的演技来吸引人。同时也通过美言来迷惑人。因为人们总喜欢观看一些技艺超人的表演，这是好奇心所使。人们也总愿意接受他人的赞美与“奉承”，这是与身俱来的本能之故。因此，人们往往容易被“狐狸妖”迷住（因为人们所谓的狐狸妖就具有这两种本领）。因此，这种迷人的表演极易产生狐狸博士效应。

    二是表演的机智性。之所以称得上明星式表演，很重要的一点便是他运用语言的机智性，他对观众反应的敏感性以及根据观众的需求性c特别是偶发事件处理上能迅速作出反应，及时调整表演方式。这种随机应变c因势而演的机智性是产生狐狸博士效应的重要因素之一。

    三是表演的情感性。明星式的表演很重要的一点便是全身心地投入，不仅是理智参与，而且还是情感赋予。没有情感投入的表演是不会生动完美的。狐狸之所以能骗取其他动物的信任，很重要的一点便是其他动物看不出它的“热情”c“真诚”都是假的。狐狸常常站在其他动物的角度来说话来表演，把其他动物视为自己人，从而被它骗得团团转c昏乎乎。可见，表演的情感性是产生狐狸博士效应的又一重要因素。

    上述可见，具备明星式的表演力，能使自己的感情同员工或是师生产生共鸣。

    那么，怎样才能有较强的表演力呢？怎样才能更好地产生狐狸博士效应呢？要运用以下几方面的对策：

    首先，管理者要加强发言的语言“表演力”的培养。这不仅要在语言的准确性c知识性c趣味性c针对性c逻辑性c教育性c启发性c鼓动性c形象性等方面下功夫，而且还要在正常表达过程中，努力做到快慢适度，节奏鲜明，并注意抑扬顿挫，反复恰当。避免谈废话c胡话c玄话c空话c混话c梦话c粗话c脏话c套话和土话，也要避免口头禅。这样能给员工一种精神享受，乐于倾听，并愉快接受。

    其次，要加强语言的表演方式的培养。要改变以往管理者的独白语言，培养其对话语言c群口语言，要让独白语言c对话语言c群口语言恰到好处地融合在一起，并配以姿势，表情，以达到最佳境界。

    第三，要重视语言以外的表情和姿势等非语言的表演力培养。充分发挥面部的表情c眼神c手势c体态等的表演功能，例如，在讲到诗情画意的动情之处，可以运用柔和而舒展的手势；在表达激动而愤怒时，可以运用急促而有力的手势，眼睛可以睁得大大的，等等，总之，要不断掌握非语言的表演力，达到明星演员那样“驾轻就熟”的地步。

    第四，还要向街头卖艺者那样说话具有噱头。学校教师讲话最重要的是科学性c逻辑性，但是，配以适当的噱头也是重要的，它能吸引员工的注意力，能激发学生的兴趣，能使师生入迷，产生狐狸博士效应，但不能庸俗化，不能为了噱头而噱头。噱头一定要fu u于教育引导人的目的，否则，宁可不用，最好两者得到统一。

    宋太平的脑域通讯器传来，夏雨副总执行官递交的，梁振生总监提议审批的新入职员工环境适应的提议文档：

    新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重视程度，但许多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率高峰出现在入职第6个月到1年，让企业损失大量的成本，如何快速提升新员工的能力，取决于前180天管理者做了什么。

    第 1 阶段：新人入职，让他知道来干什么的（~7天）

    为了让员工在7天内快速融入企业，管理者需要做到下面七点：

    1给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识（每人介绍的时间不少于1分钟）；

    2开一个欢迎会或聚

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