“从这个意义上说，平等与效率之间，存在着一种互相交替的关系。”

    “效率？”

    乐琳解释：“劳动的产出与投入之比。同等投入下，产出越大，效率越高。”

    司马光举一反三：“同样的事情，交予聪明人去做，比交予蠢人去做，效率更高？”

    “正是。你们二位的想法，更像是两种不同的选择：要么以效率为代价，换取较大程度的平等要么以平等为代价，换取较高的效率。”

    “你赞同前者还是后者？”

    “效率优先，兼顾公平。”

    窗外，眩亮的太阳光线，透进书房之中。

    乐琳的右边的侧脸被映照得发亮。

    司马光诧异地看着“他”。

    良久，才答应道：“我不反对此计划。”

    “多谢司马大人成全。”

    “且慢，”司马光摆手，说：“我虽则不反对，但王介甫未见得会赞同。”

    乐琳微微点头，又狡黠笑道：“既然司马大人不反对，也未见得王先生会不赞同。”

    牡丹馆。

    被梅树围绕的会场，辩论还在继续。

    “人性是由天性和习性所组成的，饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，此乃人的天性，是与生俱来的而习性则是通过后来的人情教化所获得的，是后天而成。人性本恶，当然指的是人性本来的c先天的就是恶的。恶，指的就是对的无节制地扩张，而善则是对本能的节制。三国的曹操曾言：宁我负人，毋人负我！这难道不是人性本恶？前些日子汴京发生的那桩命案，谋财害命的凶手难道不是人性本恶？这世间诸多的恶行，诸多丧尽天良的惨事，难道不是人性本恶而致？

    “虽然人性本恶，然而人间并未因人欲横流而变成修罗场般的地狱，这是正正因为人性可以通过后天教化加以改造，因为圣人们倡导扬善避恶，所以人性才能向善的方向改进，这就是圣人所说的修齐c治平c内圣c外王呀！对方辩友，若然人性是本善的话，孔夫子又何必还诲人不倦呢？我等固然希望人性是善的，但是，一切事实都告知我们，人性是恶的！我们只有正视这个事实，才有可能扬善避恶，而不是以理想混淆现实！”

    反方的三辩手姜昌说得慷慨激昂。

    这是自由辩论的时间。

    观众被他义正辞严的一番话打动了，掌声如雷。

    然而，站在最后一排的黎俐却连连摇头。

    钱雪蓬问他：“他的发言有什么问题？”

    “大有问题。他说了如此多，但正方只要反驳说善也是一种本性的，那此番言论便不成立，况且，他说得这样慷慨，反而更显得滑稽了。”

    果然，正方的一辩苏轼立马站了起来，大声道：“对方辩友说，人的恶是因为人有，说这是人性，那我就十分不解了，为什么人的一定是恶的呢？

    “我喜欢诗词歌赋，我爱读李太白c杜工部的诗，我喜欢屈原的辞赋，这是恶吗？再说了，人有本能，人肚子饿了想吃饭，我爱吃八宝茶楼的叉烧包，这能算是恶吗？我劳作累了，想要休息，这算是恶吗？

    “对方辩友还说，人的本性可以后天教化，所以恶的本性可以教育成善的，那为何人的本性可以被教育成善呢？鸟会飞，它只要学了飞就可以飞，何须人去教？我等生而为人，即便天上的大鹏来教化我们，我们也是飞不起来的，因为我们没有飞的本性呀！那么，人为何可以被教成行善呢？就是因为我们相信人的本性中有善性嘛。”

    相比起姜昌发言时候的振奋昂扬，苏轼语气从容c轻松，而且一直脸带微笑，反而更让人信服。

    反方的三人一时间，被反驳得无计可施。

    钱雪蓬

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