()    教室里充满着同学们爽朗的读书声，唯独杨豪一个人在那左顾右盼着，一会脑袋趴着桌子傻笑，一会翻开课本一通乱看，完全没有要好好读书的意思，看见班主任来了也不紧张不害怕，还大胆的主动向班主任看去。她是个看上去大约有十五岁年纪的年女教师，一头乌黑发亮的头发，还扎起了小马尾，樱桃的小嘴眉毛又细又长，等身材。这是他的班主任也是他的语老师，刘兰英。

    班主任看着他，然后慢慢的向杨豪走去，同学们也悄悄的看了过来。

    “杨豪，你怎么不朗读课？还有你这头发是怎么回事？明明知道学校不允许染发，还染成这样来上学，你是想让老师们去你家做家访思想教育吗“

    “报告老师，这不是我自己染的”

    “我当然知道不是你自己染的，这是你叫别人帮你染的。但是这有什么区别吗？”

    “报告老师，这也不是我叫别人帮忙染的”

    “喔，那是怎么回事？你可不要告诉老师，这是它自己变成这样的啊！杨豪，我说你学习成绩还不错，怎么就不老实，不学好呢？明天去给我把头发染回去，染不回来就别来上课了。”

    “老师，你听我说，事情是这样的。昨天晚上，我做了一个梦。梦见一满头白发的老爷爷，那老爷爷笑眯眯的看着我，然后对我说了一句奇怪的话。他说：’孩子啊，看你骨骼惊奇，印堂宽阔凸起，未来世界hé pg的重任就靠你了，我这有。。。”发现自己差点说漏了，杨豪赶紧闭口不言，留下一个悬疑让班主任自己去思考。其实这是他自己向星爷学来的，只是略微做了一下修改而已，这也是他向蒸饭桶说的一部分原因。

    “咦。。。这话怎么听得这么耳熟，编，你继续编。。。做人要诚实守信，难道老师没有教过你们吗？”

    “老师，真的是这样的，早上我妈也不信，所以硬拉着我去杨伯那里想染回黑发，可染了一个小时左右，也没有染回黑发，还是现在这样。”

    “噢。。。你妈妈早上带你去杨伯那染过了？没有染回黑发来？”

    “是啊，早上一大早就去染了一次了，没有染成，杨伯说下午再去他那试一次，也许是他早上的药没用了。”

    “好，那下午老师陪你再去试一次，看看能不能染回来，你现在先好好朗读课。”

    “老师，朗读就不必了，我感觉自己在梦里被那神仙老爷爷赋予了智慧，现在这课本里面的，我都学会了！不信您考考？”

    “呵呵，你这话给我说得。。。怎么那老神仙就没有赋予你武功？什么飞檐走壁啊c降龙十八掌啊c如来神掌啊c打狗棒法啊这些，好了，别闹了，赶紧读书！”

    杨豪见班主任还是不相信，可把他急的。要是不抓紧露一的话，那他昨晚精心计划的一切可就要泡汤了，实在不行现在就只能强行露一了！”

    “课本第一十八课，。课内容主要讲了廉颇与蔺相如由’和‘到’不和‘再到'和好’的故事。这故事发生在战国时期，主要讲了”完璧归赵“c”渑池之会“c”负荆请罪“件事情。”

    “完璧归赵”这故事的前因是秦王依仗强势，要骗取赵国和氏璧，结果因为蔺相如的勇敢智c不畏生一死，和氏璧才得以完好无损的被送回到赵国。

    “绳池之会”的前因是秦王约赵王在绳池相会，想占赵国便宜，结果因为蔺相如的勇敢和随应变使得秦王吃了亏。

    而“负荆请罪”则是因为廉颇看到蔺相如职位比自己高，很是不服气，对蔺相如态度傲慢无礼，发现自己因计较个人得失和蔺相如闹不团结c不利国家发展后，到蔺相如府上“负荆请罪”的故事。

    这个故事之间的联系为：“绳池之会”的结果是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和

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